《鄧稼先》PPT課件3
背景說明
關(guān)于“兩彈一星” 1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎?wù)?rdquo;。追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢驥、錢三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?nbsp;
楊振寧（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道共同提出宇稱不守恒理論，推翻了愛因斯坦的宇稱守恒定律，獲得1957年諾貝爾物理學(xué)獎。
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教學(xué)目標(biāo)：
1、感受兩彈元勛精神和人格的悲壯美
2、探究本文雅潔蘊(yùn)藉飽含深情的語言美
3、通過活潑多樣的形式有意識的訓(xùn)練我們的語文綜合素養(yǎng)。
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生字新詞
熱淚盈眶 可歌可泣
鞠躬盡瘁 彷 徨
殷紅 鮮紅
殷切 鮮為人知
宰割 元勛 誕生
開拓 署名 摯友
奠基 難堪 婦孺皆知
孕育 簽字 馬革裹尸
顫抖 謠言 截然不同
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在寫鄧稼先之前,為什么先概述我國近一百多年以來的歷史?（課后第一題）
先概述我國近一百多年的歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。
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