《斑羚飛渡》PPT課件2
學習目標
整體感知文章內(nèi)容,學會復述生動的故事情節(jié)
學會運用自主、合作、探究的學習方式研討文章的內(nèi)容
感悟作者熱情贊揚的動物可貴的種族精神和整體精神
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斑羚沒有姓名,這只斑羚,那只斑羚,是怎樣說清楚的?
作者注意分類起了名目,又給個體起了名目,有了這些名目,就便于敘述了。分類的名目有"老年斑羚""年輕斑羚""小斑羚""公斑羚""母斑羚"等,個體的名目有"鐮刀頭羊""一只半大的斑羚""灰黑色母斑羚"等,有了這些名目,故事才敘述得清清楚楚
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拓展閱讀
1、《人虎情》中共講了幾只虎的故事?作者是怎樣稱呼他們的?
2、《人虎情》中主人公是怎樣對待虎的?《斑羚飛渡》的主人公是怎樣對待斑羚的?有什么區(qū)別嗎?
3、《斑羚飛渡》歌頌了斑羚的哪種精神?《人虎情》贊揚了虎的什么品質(zhì)?
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