人教版八年級(jí)生物上冊(cè)《從種到界》PPT教學(xué)課件下載，共21頁(yè)。
獅子財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)花落誰(shuí)家？
任務(wù)一：
1.以小組為單位，通過(guò)抽簽方式?jīng)Q定成為哪種動(dòng)物的代言人，研究某一種動(dòng)物與獅子的在形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理功能方面的相似特征；
2.開(kāi)展3分鐘的小組討論，內(nèi)部成員結(jié)合自己對(duì)該動(dòng)物的認(rèn)知，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，組長(zhǎng)做好相關(guān)的記錄。
3.各小組一一展示與陳述自己的觀點(diǎn)，再經(jīng)自由辯論后由法官裁定最終的財(cái)產(chǎn)繼承者。
任務(wù)二：
各小組指派一名組長(zhǎng)以外的同學(xué)上臺(tái)佩戴有代表動(dòng)物圖案的頭飾，并手拿一個(gè)透明膠筒（等下投票用）。每小組開(kāi)始輪流陳述一個(gè)與獅子相似的特點(diǎn)（從調(diào)查表上羅列出來(lái)的9個(gè)獅子特點(diǎn)中選一個(gè)），其它小組認(rèn)可后，臺(tái)上的動(dòng)物代表手拿一個(gè)乒乓球放入到膠筒里，如其它小組不同意，要說(shuō)出原因，其它動(dòng)物代表如認(rèn)為自己也有相應(yīng)的特點(diǎn)，也可舉手示意，等大家認(rèn)可后也往膠筒里放入一個(gè)乒乓球，接下來(lái)七個(gè)組輪流陳述不同的特點(diǎn)，直到最后，誰(shuí)的膠筒里的乒乓球數(shù)最多，誰(shuí)就獲得繼承權(quán)。
生物分類
生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括 形態(tài)結(jié)構(gòu) 和 生理功能 等）把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群間的 親緣關(guān)系 與 進(jìn)化關(guān)系 。
自然界的生物種類繁多，每種生物都有自己的名稱，但世界的語(yǔ)言差異很大，同一種生物在不同地區(qū)有不同叫法，名稱不統(tǒng)一，常會(huì)造成混亂，妨礙了學(xué)術(shù)交流！
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