人教版八年級生物下冊《人的性別遺傳》PPT免費課件，共20頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.解釋人的性別決定。
2.解釋生男生女的道理，理解生男生女機會均等的原因。
3.能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問題。
男女染色體的差別
同是受精卵發(fā)育的個體,為什么有的發(fā)育成雌性，有的發(fā)育成雄性？
思考與討論：
在一個非洲部落里，年輕的部落首長的妻子剛生下一個女孩�？蛇@個原始部落有重男輕女的傳統(tǒng)，認為這個女子生不了男孩，完全是她的問題，所以女子在部落里受到冷落和非議，甚至被趕出部落。
如果你是一位法官，你會為這個生了女兒的部落首長妻子辯護嗎？你會如何著手搜集證據(jù)？（提示：從生物學(xué)的角度）
生男生女機會均等
生殖中的問題
女人在兩次月經(jīng)之間，會排出一個含有X染色體的卵細胞，男人在一次生殖活動中會排出上億的精子，這些精子從含有的染色體的角度來說只有兩種，一種是含有X染色體的精子，一種是含有Y染色體的精子，兩種精子的數(shù)量相等，它們與卵細胞結(jié)合的機會均等。
有的人為了滿足家庭中想要男孩或想要女孩的愿望，請求醫(yī)生為孕婦做胚胎性別診斷，以決定取舍。這種做法對嗎？如果許多人都這樣做，對人類社會會產(chǎn)生怎樣的影響？
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