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《濟(jì)南的冬天》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件

《濟(jì)南的冬天》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《濟(jì)南的冬天》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件《濟(jì)南的冬天》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件

部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》PPT優(yōu)秀教學(xué)課件,共24頁(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.熟讀全文,了解濟(jì)南的冬天的特點(diǎn),體會(huì)作者賦予景物的深厚感情。

2.體會(huì)文中比喻、擬人等修辭手法的精妙。

3.學(xué)習(xí)本文由里到外、由山到水的寫景順序。

4.學(xué)會(huì)分析標(biāo)題的妙處。

作者簡(jiǎn)介

老舍(1899~1966),現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。原名舒慶春,字舍予,滿族人。生于北京一個(gè)城市貧民家庭。五四”新文化運(yùn)動(dòng)中,開(kāi)始用白話創(chuàng)作。

作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》《龍須溝》等。

背景簡(jiǎn)介

《濟(jì)南的冬天》是老舍1931年春天在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)所寫的一篇情辭并茂的寫景散文。

老舍1924年只身應(yīng)聘去英國(guó)倫敦東方學(xué)院教中文。他身居異國(guó),飽嘗了寄人籬下的孤獨(dú)之苦。他在另一篇文章中寫過(guò)這樣的話:“假使讓我‘家住巴黎,,我一定會(huì)和沒(méi)有家一樣的感到寂苦。”(《想北平》)

描寫景物可借鑒的方法

1.抓特點(diǎn)。用特點(diǎn)總領(lǐng)下文。

2.用修辭。如比喻、擬人、排比·····

3.五官開(kāi)放。運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官,多角度對(duì)景物展開(kāi)描寫。

4.想象、動(dòng)靜、色彩、層次、語(yǔ)氣詞······

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