部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《動(dòng)物笑談》PPT精品教學(xué)課件，共24頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.默讀課文，了解課文大意。
2.體會(huì)作者幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)本文“總一分”的結(jié)構(gòu)方式。
3.體會(huì)作者對(duì)動(dòng)物、自然的摯愛(ài)，對(duì)生命的尊重，以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和為科學(xué)獻(xiàn)身的無(wú)私精神。
新知導(dǎo)入
動(dòng)物是人類(lèi)的生存伙伴，有了它們，世界才會(huì)如此豐富多彩。怎樣才能了解動(dòng)物，走近動(dòng)物呢？讓我們跟隨奧地利科普作家康拉德·勞倫茲的腳步，一起走進(jìn)他的《動(dòng)物笑談》，看看作者在觀察水鴨子和飼養(yǎng)大鸚鵡的過(guò)程中都發(fā)生了哪些趣事。
作者簡(jiǎn)介
康拉德·勞倫茲（1903—1989），奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家。獲1973年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。代表作有《所羅門(mén)王的指環(huán)》《狗的家世》《灰雁的四季》等。
整體感知，劃分層次
第一部分（①）：總寫(xiě)“我”在研究高等動(dòng)物的行為時(shí)發(fā)生的趣事多。
第二部分（2-19）：用具體的事例講述了“我”在研究動(dòng)物行為時(shí)發(fā)生的趣事，體現(xiàn)了“我”對(duì)動(dòng)物的尊重和熱愛(ài)。
文章主題
文章通過(guò)記敘“我”和動(dòng)物之間發(fā)生的趣事，生動(dòng)地描繪了“我”與動(dòng)物之間相互信任、平等共處的生活情景，字里行間流露出愛(ài)心和人類(lèi)與動(dòng)物和諧相處的渴望，表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和崇高的科學(xué)精神，體現(xiàn)出作者對(duì)動(dòng)物的尊重與熱愛(ài)。
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