部編版九年級(jí)語文上冊(cè)《周總理，你在哪里》PPT課件，共27頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
誦讀詩歌，品味詩歌的韻律美。
分析意象，感受詩歌的畫面美。
揣摩細(xì)節(jié)，理解總理的形象美。
作者與背景
柯巖（1929—2011），本名馮愷，滿族，原籍廣東南海，生于河南鄭州，現(xiàn)當(dāng)代作家，詩人。先后在中國青年藝術(shù)劇院、中國兒童藝術(shù)劇院任專職編劇，中國作家協(xié)會(huì)名譽(yù)委員。純真的童心和細(xì)膩的情感，構(gòu)成了她作品的鮮明特色。主要作品有詩集《最美的畫冊(cè)》，報(bào)告文學(xué)集《奇異的書簡(jiǎn)》《癌癥≠死亡》等。
為何要把周總理放到這樣一個(gè)背景之上來寫？
周總理和山川大地緊緊連在一起，為了展示周總理形象的高大、胸懷的廣闊、業(yè)績(jī)的卓著。
理解“足跡”“深深”兩個(gè)詞的含義。
足跡：既指周總理的行蹤，又指周總理的功業(yè)。
深深：既指周總理功業(yè)巨大，又指周總理的光輝功業(yè)永世長(zhǎng)存，不可磨滅。
課堂小結(jié)
周總理為人民鞠躬盡瘁，為革命日夜操勞。這首詩歌表達(dá)了人民對(duì)周總理的無限崇敬和深切懷念。
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