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《方程的意義》簡(jiǎn)易方程PPT教學(xué)課件下載

《方程的意義》簡(jiǎn)易方程PPT教學(xué)課件下載 詳細(xì)介紹:

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人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《方程的意義》簡(jiǎn)易方程PPT教學(xué)課件下載,共29頁(yè)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過(guò)天平演示過(guò)程,初步理解方程的意義,明確方程與等式的關(guān)系,能判斷一個(gè)式子是不是方程。(重點(diǎn))

2.經(jīng)歷從具體問(wèn)題情境中抽象出方程的過(guò)程,學(xué)會(huì)看圖列方程,在觀察、分類(lèi)、抽象中感受方程的思想方法。(難點(diǎn))

3.感受方程與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,發(fā)展數(shù)學(xué)抽象思維能力和符號(hào)意識(shí)。 

情境導(dǎo)入

它是實(shí)驗(yàn)室的常用工具——天平。

托盤(pán)  托盤(pán)

砝碼 中央刻度線(xiàn) 

天平由天平秤與砝碼組成,當(dāng)放在兩端托盤(pán)的物體的 質(zhì)量相等時(shí),天平就會(huì)平衡,根據(jù)這個(gè)原理,我們可 以稱(chēng)出物體的質(zhì)量。 

天平的指針左偏或左邊托盤(pán)低,則左邊的物品重;

天平的指針右偏或右邊托盤(pán)低,則右邊的砝碼重。 

探索新知

含有等號(hào)的式 子是等式。

50+50=100 這是一個(gè)等式。 

天平平衡,空杯子重100 g。

說(shuō)明一個(gè)空杯有100 g重。

左邊托盤(pán)低, 說(shuō)明一杯水比100 g重。

一杯水有多重? 

水重x g。

還是左邊托盤(pán)低,說(shuō)明一杯水比200 g重。100+x>200 

右邊托盤(pán)低,說(shuō)明一杯水比300 g輕。100+x<300 

右邊托盤(pán)的一個(gè)100 g重的 砝碼換成50 g重的砝碼后,天平平衡,說(shuō)明一杯水有250 g重。

100+x=250 

歸納總結(jié):

用等號(hào)連接起來(lái)的式子叫作等式。

用“<”或“>”連接的式子叫作不等式。

表示天平兩邊平衡,可以用等式。

表示天平兩邊不平衡,用不等式。 

x元 x元 x元  3x=2.4

像100+x=250,3x=2.4……這樣,根據(jù)等量關(guān)系列出 的含有未知數(shù)的等式是方程。 

你能自己寫(xiě)出一些方程嗎?

25+x=40 36÷x=9

x+y=3 xy=0.16

7(m+n)=21…… 

做一做

1.下面哪些式子是方程。(教材P63 做一做 第1題)

35+65=100 x-14>72 y+24

5x+32=47 28<16+14 6(y+2)=42

第一步,看哪些式子里有等號(hào)“=”。 

35+65=100

5x+32=47 6(y+2)=42

第二步,看選出的式子里哪些有未知數(shù)(字母)。 

35+65=100 x-14>72 y+24

5x+32=47 28<16+14 6(y+2)=42

所以,是方程的有5x+32=47、6(y+2)=42。 

2.看圖列方程。(教材P63 做一做 第2題)

x g x g 50 g

x+x=50 

x+73=166 

當(dāng)堂檢測(cè)

1.下面哪些式子是方程?(教材P66練習(xí)十四 第1題)

3-1.4=1.6 x+3.6=7 a×2<2.4

6.2÷2>3 3÷b 8-x=2

2x+3y=9 4×2.4=9.6 5y=15 

當(dāng)堂檢測(cè)

2.用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。(教材P66練習(xí)十四 第3題)

(1)小明x歲,爸爸40歲,兩人相差28歲。40-x=28 x+28=40

(2)姐姐身高152 cm,弟弟身高y cm,弟弟比姐姐矮5 cm。152-y=5 y+5=152

(3)小芳每天跑s km,一個(gè)星期共跑了2.8 km。7x=2.8

(4)一罐糖果共a顆,平均分給25個(gè)小朋友,每人得3顆,正好分完。

a÷25=3 

當(dāng)堂檢測(cè)

3.(易錯(cuò)題)下面的說(shuō)法中正確的是( C )。

A.4x-9y是方程

B.等式一定是方程

C.方程一定是等式

D.含有未知數(shù)的式子是方程

反思:判斷一個(gè)式子是不是方程,要看兩點(diǎn): 一,必須是等式;二,必須含有未知數(shù)。 

當(dāng)堂檢測(cè)

4.用一根16 cm長(zhǎng)的細(xì)繩正好圍成一個(gè)長(zhǎng)x cm,寬3 cm的B 長(zhǎng)方形。根據(jù)這些條件,下面所列方程正確的是( )。

A. x+3=16

B.(x+3)×2=16

C.2x+3=16

D.16-2x=3 

當(dāng)堂檢測(cè)

5.根據(jù)下面的圖列出方程。

x kg/個(gè) 0.45 kg

3x=0.45 

當(dāng)堂檢測(cè)

5.根據(jù)下面的圖列出方程。

70 ° 50 °

70+50+x=180 

課堂小結(jié)

學(xué)習(xí)完本節(jié)課,你有什么收獲? 

課堂小結(jié)

含有等號(hào)的式子是等式。

含有未知數(shù)的等式是方程。

方程一定是等式,等式不一定是方程。

方程等式

方程必須同時(shí)具備兩個(gè)條件: ①式子中等號(hào); ②式子中有未知數(shù)。 

課后作業(yè)

1.從課后習(xí)題中選。

2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。

... ... ...

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