人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《課題學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)制作長(zhǎng)方體形狀的包裝紙盒》幾何圖形初步PPT教學(xué)課件，共25頁。
1、利用立體圖形的平面展開圖制作包裝紙盒；
2、通過包裝紙盒的制作，掌握制作長(zhǎng)方體紙盒的一般方法，能夠獨(dú)立制作出相關(guān)的包裝盒。
如何把立體圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形，制作包裝紙盒。
正確畫出包裝盒的平面展開圖。
日常生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N各樣的長(zhǎng)（正）方體形狀的包裝盒，如粉筆盒、文具盒、牙膏盒等，想想設(shè)計(jì)這類包裝盒時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？
工廠在設(shè)計(jì)這些長(zhǎng)（正）方體時(shí)，首先要確定長(zhǎng)（正）方體的展開圖。
再利用展開圖折成我們所見到的包裝紙盒。
那么，你知道長(zhǎng)（正）方體的展開圖是什么樣的嗎？
首先我們來復(fù)習(xí)一下
正方體的展開圖吧
那么，長(zhǎng)方體的展開圖又有什么不同呢？
那么，長(zhǎng)方體的展開圖又有什么不同呢？
不同方式的裁剪，可能會(huì)產(chǎn)生不同的展開圖。
但都會(huì)符合“一四一”
的這種結(jié)構(gòu)形式。
那么，只要我們依照上面，裁剪出長(zhǎng)方體的展開圖，是不是就能折疊成長(zhǎng)方體紙盒了呢？
有穩(wěn)定形狀的作用。
還需要留有一些粘貼處 請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)如圖所示的紙盒。
4cm
3cm 5cm
步驟一：先在一張軟紙上畫出包裝盒平面展開圖的草圖；設(shè)計(jì)時(shí)要仔細(xì)觀察后再裁紙、折疊.
步驟二：在硬紙板上，按照初步設(shè)計(jì)，畫好包裝盒的平面展開圖，注意要預(yù)留出黏合處，并要適當(dāng)剪去棱角。在平面展開圖上進(jìn)行圖案與文字的美術(shù)設(shè)計(jì)。
步驟三：裁下平面展開圖，折疊并粘好黏合處，得到長(zhǎng)方體包裝盒。
（1）自己設(shè)計(jì)一個(gè)正六棱柱形狀的包裝紙盒；
（2）自己設(shè)計(jì)一個(gè)圓柱形狀的包裝紙盒。
正六邊形的邊要與長(zhǎng)方形的寬相等.
長(zhǎng)方形的長(zhǎng)（或?qū)挘┮c圓的周長(zhǎng)相等.
1．（2020•河南省初一期末）如圖是某個(gè)幾何體的展開圖，該幾何體是（ A ）
A．三棱柱 B．圓錐 C．四棱柱 D．圓柱
2．（2020•利津縣東津?qū)嶒?yàn)中學(xué)初三月考）如圖是一個(gè)正方體的表面展開圖，這個(gè)正方體可能是（）
A. B. C. D.
3．（2020•貴州省初一期末）如圖，是一個(gè)正方體的表面展開圖，將其折成正方體后，則“掃”的對(duì)面是（ ）
A．黑 B．除 C．惡 D．☆
4．（2020•西安市鐵一中學(xué)初一期末）下列各圖經(jīng)過折疊后不能圍成一個(gè)正方體的是（ ）
A. B. C. D.
5．（2020•貴州省初一期末）過正方體中有公共頂點(diǎn)的三條棱的中點(diǎn)切出一個(gè)平面，形成如圖幾何體，其正確展開圖正確的為（）
A. B.
C. D.
6．（2020•四川省初一期末）如圖，把左邊的圖形折疊起來，它會(huì)變?yōu)橛颐娴哪姆Ⅲw圖形（ ）
A. B. C. D.
... ... ...
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