西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《圖形的旋轉(zhuǎn)》圖形的平移旋轉(zhuǎn)與對稱PPT免費下載(第2課時),共20頁。
探究新知
畫一畫。
在方格紙上畫出 繞點O沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。
思考:線段OA繞點O沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后應(yīng)該在哪個位置。
以O(shè)A繞旋轉(zhuǎn)后的位置為基礎(chǔ)畫出圖形。
試著畫出這個圖形在方格紙上繞點O沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。
先將線段OA繞點O沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°。
再以O(shè)A旋轉(zhuǎn)后的位置為基礎(chǔ)畫出圖形。
如何觀察圖形旋轉(zhuǎn)的度數(shù)?
可對某一條線段進(jìn)行觀察,看旋轉(zhuǎn)后這條線段的位置與原來的位置發(fā)生了什么變化,這樣來確定圖形旋轉(zhuǎn)的度數(shù)。
課堂活動
先用硬紙板做出下面方格紙上的圖形,再按要求旋轉(zhuǎn)。
你能旋轉(zhuǎn)每組中的1個圖形,使每組圖形都變成1個長方形嗎?
可以將左側(cè)圖形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°。
還可以將右側(cè)圖形繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°。
我將點M上方的圖形繞點M 順時針旋轉(zhuǎn)90°。
知識小結(jié)
旋轉(zhuǎn)過程中,基本圖形的形狀、大小并沒有變,只是基本圖形的位置變了;旋轉(zhuǎn)點、度數(shù)、方向都可以使基本圖形的位置發(fā)生變化。
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