西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《圖形的旋轉(zhuǎn)》圖形的平移旋轉(zhuǎn)與對(duì)稱(chēng)PPT免費(fèi)下載(第2課時(shí))，共20頁(yè)。
探究新知
畫(huà)一畫(huà)。
在方格紙上畫(huà)出 繞點(diǎn)O沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形。
思考：線(xiàn)段OA繞點(diǎn)O沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后應(yīng)該在哪個(gè)位置。
以O(shè)A繞旋轉(zhuǎn)后的位置為基礎(chǔ)畫(huà)出圖形。
試著畫(huà)出這個(gè)圖形在方格紙上繞點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形。
先將線(xiàn)段OA繞點(diǎn)O沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°。
再以O(shè)A旋轉(zhuǎn)后的位置為基礎(chǔ)畫(huà)出圖形。
如何觀察圖形旋轉(zhuǎn)的度數(shù)?
可對(duì)某一條線(xiàn)段進(jìn)行觀察，看旋轉(zhuǎn)后這條線(xiàn)段的位置與原來(lái)的位置發(fā)生了什么變化，這樣來(lái)確定圖形旋轉(zhuǎn)的度數(shù)。
課堂活動(dòng)
先用硬紙板做出下面方格紙上的圖形，再按要求旋轉(zhuǎn)。
你能旋轉(zhuǎn)每組中的1個(gè)圖形，使每組圖形都變成1個(gè)長(zhǎng)方形嗎?
可以將左側(cè)圖形繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。
還可以將右側(cè)圖形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。
我將點(diǎn)M上方的圖形繞點(diǎn)M 順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。
知識(shí)小結(jié)
旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，基本圖形的形狀、大小并沒(méi)有變，只是基本圖形的位置變了；旋轉(zhuǎn)點(diǎn)、度數(shù)、方向都可以使基本圖形的位置發(fā)生變化。
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