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《登快閣》PPT精品課件

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統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)《登快閣》PPT精品課件,共20頁(yè)。

黃庭堅(jiān)(1045—1105)字魯直,號(hào)山谷道人,晚號(hào)涪翁,黔安居士,八桂老人。北宋詩(shī)人,書(shū)法家。江西修水人;

黃庭堅(jiān)出于蘇軾門(mén)下,與張耒、秦觀、晁補(bǔ)之并稱(chēng)為“蘇門(mén)四學(xué)士”,后與蘇軾齊名,世稱(chēng)“蘇黃”。其最重要的成就是詩(shī) ;

主張 “以俗為雅”、“以故吐新”強(qiáng)調(diào)運(yùn)用古人詞句要“奪胎換骨”。

兼擅行、草書(shū),和蘇軾、米芾、蔡襄稱(chēng)宋四家。

黃庭堅(jiān)被任命為吉州太和縣知縣后,于元豐四年(1081)到達(dá)任所。這是他入仕以來(lái)首次擔(dān)任地方官,處理公事十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。他親見(jiàn)人民的種種疾苦,而王安石新法在實(shí)行過(guò)程中受到扭曲,并不能給人民帶來(lái)實(shí)際好處,甚至有時(shí)還加重他們的負(fù)擔(dān)。黃庭堅(jiān)對(duì)這一切深感憂(yōu)慮而又無(wú)能為力,所以時(shí)時(shí)生出歸隱之念。元豐五年(1082)秋天的一個(gè)傍晚,他在處理公事之余,登上贛江邊上的快閣,目有所見(jiàn),心有所感,將其所見(jiàn)所感寫(xiě)入了《登快閣》這首詩(shī)。 

落木千山天遠(yuǎn)大,澄江一道月分明。

頷聯(lián)用的是杜甫“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”和謝朓“余霞散成綺,澄江靜如練”之句,但黃詩(shī)又是鍛煉熔造新的境界:千山葉落,天空方顯遼遠(yuǎn)闊大,新月映照,澄江更顯空明澄澈。

兩處用典,表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感?

獨(dú)自登臨的孤寂之感,嘆世無(wú)知音,只能寄懷于美酒。

課堂小結(jié):

山水田園詩(shī)的特點(diǎn)

所謂的山水詩(shī),是以山水等自然景觀為主要描寫(xiě)對(duì)象的詩(shī)歌;所謂田園詩(shī)是指歌詠田園生活的詩(shī)歌,大多以農(nóng)村的景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動(dòng)為題材。中國(guó)山水田園詩(shī)淵源流長(zhǎng),詩(shī)人們以自然山水或農(nóng)村自然景物、田園生活為吟詠對(duì)象,把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山林,悠閑的田野,創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活,借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn),對(duì)寧?kù)o平和生活的向往。山水田園詩(shī)屬于寫(xiě)景詩(shī)的范疇,這類(lèi)詩(shī)歌的主要特點(diǎn)就是“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,亦即作者筆下的山水自然景物都融入了作者的主觀情愫,或者借景抒情,或者情景交融。 

山水田園詩(shī)鑒賞的幾個(gè)角度。 

1.把握形象的特征和寓意。 

這就是我們常說(shuō)的把握詩(shī)歌意象。如白居易《琵琶行》“潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。”“楓葉”“荻花”“秋”三個(gè)意象不光點(diǎn)明了景物、時(shí)節(jié),還通過(guò)這三個(gè)意象特有的屬性渲染了送別時(shí)的環(huán)境氛圍和詩(shī)人憂(yōu)傷的情緒。古詩(shī)意象往往寓繁于簡(jiǎn),寓萬(wàn)于一,以高度濃縮的藝術(shù)形象誘發(fā)想象,產(chǎn)生奇特的審美效果。

2.體味詩(shī)歌情景交融的意境。    

通過(guò)描寫(xiě)景物來(lái)抒發(fā)感情,是中國(guó)古典詩(shī)的一大特色,山水田園詩(shī)更是如此。自然景物一經(jīng)詩(shī)人攝入筆端,就必然帶上詩(shī)人的感情色彩,為表達(dá)詩(shī)的特定情感服務(wù)。情景交融的手法有融情入景、借景抒情、寓情于景等等。“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”就是一首融情入景,景中含情的好詩(shī)。煙花含愁,孤帆載憾,天際碧水帶走詩(shī)人的無(wú)盡思念。詩(shī)人的惜別之情,從每一個(gè)畫(huà)面中滲透出來(lái)。  

3.領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫(xiě)景所表現(xiàn)的情感。 

我們要對(duì)作者的身世,當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有一定的了解,即知人論世,才可能準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫(xiě)景所表現(xiàn)出的情感。這里牽涉到一個(gè)感情寄托的問(wèn)題,分析詩(shī)歌,應(yīng)認(rèn)真判斷感情寄托的深淺,切忌隨意撥高作品的思想內(nèi)涵。  

4.分析詩(shī)歌的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言特色。 

山水田園詩(shī)寫(xiě)景的方法很多,鑒賞時(shí)應(yīng)主要注意寫(xiě)景的常見(jiàn)方法和技巧。 

(1)留意作者觀察景物的立足點(diǎn)和描寫(xiě)景物的角度,如高、低、俯、仰的變化。 

(2)把握和分析作者描寫(xiě)景物的方法,如繪形、繪聲、繪色。”亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。” 

(3)理解和說(shuō)明描寫(xiě)景物的技巧,如虛實(shí)結(jié)合(“曉看紅濕處,花重錦官城”);以動(dòng)襯靜(“月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中”);明、暗對(duì)比(“野徑云俱黑,江船火獨(dú)明”);以小見(jiàn)大(“窗含西嶺千秋雪,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”);粗筆勾勒和細(xì)部描繪相結(jié)合,(也叫點(diǎn)面結(jié)合)(“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”與“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”);比興手法的運(yùn)用。 

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