《林教頭風(fēng)雪山神廟》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過語言、動作等描寫把握人物性格；（重點）
2.掌握環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。（難點）
... ... ...
林教頭風(fēng)雪山神廟PPT，第二部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)成果
1.走近作者
施耐庵（約1296-1370）元末明初小說家,原名彥端。字耐庵。漢族。他根據(jù)民間傳說與話本戲曲，編著了著名的《水滸傳》。又與弟子羅貫中撰《三國志演義》《三遂平妖傳》等。
2.作品介紹
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說，也是第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長篇小說，中國四大名著之一。
3.文體知識
小說是一種通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的文學(xué)體裁。
小說有三個要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。
小說中典型人物可以通過人物的外貌、動作、語言、心理、神態(tài)等進(jìn)行描寫。故事情節(jié)包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。
4.背景介紹
課文節(jié)選自《水滸》七十一回本（人民文學(xué)出版社1973年版）第十回。林沖原是北宋京城東京八十萬禁軍教頭，其上司太尉高俅的干兒子高衙內(nèi)看上了他的妻子。高俅及其手下陸虞候設(shè)下一條毒計，讓林沖買了一把寶刀，然后讓林沖帶寶刀入府，乘機(jī)誣陷林沖陰謀行刺，林沖因此被刺配到滄州。
... ... ...
林教頭風(fēng)雪山神廟PPT，第三部分內(nèi)容：整體閱讀
一、注字音
赍（ ）發(fā) 迤邐( ) 恁( )地
尷尬( ) 倉廒( ) 彤（ ）云
搠( )倒 剜( )肉 庇祐( )
二、寫字形
酒zhuàn（ ）
zhuàn（ ）寫
太wèi（ ） diàn（ ）辱
安wèi（ ） zhān（ ）貼
wèi（ ）藍(lán) 字tiè（ ）
三、本文的情節(jié)由四部分組成，文后的“課文簡析”中有具體分析，請大家根據(jù)這些分析，分別用幾個字概括每一部分的內(nèi)容。
... ... ...
林教頭風(fēng)雪山神廟PPT，第四部分內(nèi)容：問題導(dǎo)學(xué)
目標(biāo)一:分析人物言行,把握人物性格
1.林沖刺配滄州,邂逅李小二,從言談中表現(xiàn)了他什么樣的思想狀況?當(dāng)?shù)弥懹莺騺淼綔嬷莺?林沖的反應(yīng)表現(xiàn)了他怎樣的性格特點?
【提示】(1)他雖然感到前途渺茫,但仍存有幻想,違心地說自己是由于冒犯了“高太尉”才落得如此。他安于刑徒生活,逆來順受,委曲求全,并無反抗復(fù)仇之意。
(2)①林沖始而“大驚”,繼而“大怒”,然后買刀尋仇——這說明當(dāng)迫害到眼前時,林沖具有了強(qiáng)烈的反抗意識。
②“街上尋了三五日,不見消耗,林沖也自心下慢了”,失去了應(yīng)有的警惕性,剛剛點燃起來的復(fù)仇怒火又慢慢熄滅了——這說明林沖的反抗并不堅決,心存幻想,得過且過,委曲求全。
2.派林沖看守草料場本是一個想置他于死地的詭計，
當(dāng)時林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)了他怎樣的性格？
【提示】（1）管營派林沖看守草料場，林沖是心有疑慮的，但他還是聽從了安排，而且做了長久打算。當(dāng)他看到草料場里的草屋四下里崩壞時，便想好好修一下，大難臨頭，他卻想安穩(wěn)過冬。（2）這說明林沖心中的復(fù)仇念頭更淡漠了，委曲求全的思想又占了上風(fēng)。途經(jīng)山神廟時，還祈求“神明庇祐”。生命已危在旦夕，他卻仍在幻想，這充分說明他還有隨遇而安的思想。
... ... ...
林教頭風(fēng)雪山神廟PPT，第五部分內(nèi)容：當(dāng)堂訓(xùn)練
關(guān)于林沖的結(jié)局,流傳比較廣的說法總共有三種：第一種是《水滸傳》的結(jié)局,林沖跟隨梁山泊接受招安,在凱旋途中得了風(fēng)癱,半年后病故。第二種是《蕩寇志》的結(jié)局,梁山泊被官軍剿滅,他在守護(hù)頭關(guān)時被王進(jìn)(曾和林沖同為教頭)大罵,回營后羞憤交加,郁郁而終。第三種是央視電視劇版《水滸傳》的結(jié)局,得知宋江放走了被生擒的高俅后,他悔恨交加,被活活氣死。
比較這三種結(jié)局,你認(rèn)為哪一種能切合林沖的命運(yùn)?談?wù)勀愕囊娊狻?0字左右。
【解析】這是一個主觀性較大的個性化理解分析題�？梢杂胁煌囊娊�,但要結(jié)合相關(guān)故事,有理有據(jù)地分析。《蕩寇志》的結(jié)局是站在維護(hù)封建正統(tǒng)統(tǒng)治的立場上,明顯貶低林沖；央視版《水滸傳》讓他成為一百單八將中第一個死去的頭領(lǐng),為招安蒙上了一層陰影,其中有深刻的寓意。
答案：《水滸傳》原書的結(jié)局是最好的。林沖應(yīng)該還是會接受招安的,他終究不是李逵、劉唐、三阮那樣的草莽漢子,梁山泊也終究不是他的歸宿。在他的內(nèi)心深處,仍然埋藏著對重回主流社會的渴望。
... ... ...
林教頭風(fēng)雪山神廟PPT，第六部分內(nèi)容：拓展鏈接
林沖的忍勁和狠勁
金圣嘆對林沖的總評是：“林沖自然是上上人物，寫得只是太狠�？此愕玫剑镜米�，把得牢，做得徹，都使人怕。這般人在世上，定做得事業(yè)來。”指出其先忍為了后發(fā)，忍勁中飽含了非凡毅力及雄渾剛勁之力。
林沖被刺配后，為了“掙扎回來廝見”妻子，事事盡量忍耐。這個目標(biāo)頑強(qiáng)地支配著他的言行，使他能正確估量形勢和處境，為了活下去和重見親人而忍氣吞聲，是一種強(qiáng)者的表現(xiàn)。他和妻子的深厚感情和外柔內(nèi)剛的頑強(qiáng)精神，受到古今讀者的同情和尊敬。
在火燒草料場時，林沖看到陸謙等奉命來追殺，知道忍耐求活已經(jīng)絕無可能時，就不必忍耐了，他所有的狠勁一起爆發(fā)，毫不猶豫地將其斬盡殺絕。
... ... ...
林教頭風(fēng)雪山神廟PPT，第七部分內(nèi)容：課后作業(yè)
《林教頭風(fēng)雪山神廟》中的“風(fēng)雪”描寫向來為人稱道，關(guān)于“火”的描寫同樣不容忽視，請大家找出所有描寫“火”的語句，思考“火”在文中的作用。
關(guān)鍵詞：人教版高中語文必修五PPT課件免費(fèi)下載，林教頭風(fēng)雪山神廟PPT下載，.PPT格式；
