人教版八年級(jí)生物上冊(cè)《社會(huì)行為》PPT免費(fèi)下載，共19頁(yè)。
社會(huì)行為的特征
瀏覽課本54~55頁(yè)請(qǐng)思考：
1.白蟻的群體中有哪幾種成員？
2.不同成員的職能分別是什么？
3.白蟻的社會(huì)具有什么特征？
牧羊人放牧
只需管好頭羊就可以了,羊群中的其他羊就會(huì)跟著頭羊走
群體中的信息交流
俗話說：“人有人言，獸有獸語”，你知道動(dòng)物群體中的成員之間是如何交流信息的嗎？
探究活動(dòng)：螞蟻的通訊
通訊：一個(gè)動(dòng)物群體中的某個(gè)個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種現(xiàn)象叫通訊
蛾類的通訊
蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)——性外激素。性外激素是揮發(fā)性物質(zhì)，并且具有特殊氣味。雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感受到同種雌蟲性外激素的氣味后，就會(huì)飛過來同雌蟲交配。
信息交流的意義
在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。
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