《擺一擺，想一想》PPT課件
一、創(chuàng)設(shè)情境，初步體會
二、動手操作，提升認(rèn)識
（一）指導(dǎo)擺一擺，體會位值思想
（二）合作擺一擺，體會有序思考的方法
合作問題：你能用3個●擺出不同的數(shù)嗎？
合作要求：1. 擺出所有的數(shù)；2. 怎樣匯報能讓大家聽得清楚，看得明白？
... ... ...
（三）嘗試擺一擺，運(yùn)用有序思考的方法
要求：1. 不遺漏，不重復(fù)，用4個●擺出不同的數(shù)。
2. 把擺的結(jié)果按順序說一說。
（四）回顧整理，發(fā)現(xiàn)規(guī)律
問題：1. 我們已經(jīng)用了幾個●擺數(shù)？擺出了哪些數(shù)？
2. 觀察下面這些數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？
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三、打破定勢，拓展認(rèn)識
思考：按照剛才的發(fā)現(xiàn)，10個●可以表示出幾個數(shù)呢？
驗證：你說得對嗎？請你用自己的方法驗證。
提示：擺一擺，寫一寫。
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四、布置作業(yè)
思考應(yīng)用：任選●的數(shù)量，先說說能擺出哪些數(shù)，再驗證。
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