部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《劉姥姥進(jìn)大觀園》PPT精品教學(xué)課件,共20頁(yè)。
新課導(dǎo)入
劉姥姥,本來(lái)是和賈府的關(guān)系并不密切,但是作者偏偏設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)小人物,讓她三次走進(jìn)賈府。這節(jié)課我們就還原到《紅樓夢(mèng)》的文字里,看一下劉姥姥第二次走進(jìn)賈府發(fā)生的有趣故事。
這個(gè)故事可不簡(jiǎn)單,他是經(jīng)典名著中的經(jīng)典片段;這個(gè)作者也不簡(jiǎn)單,他生于繁華,終于淪落;作者的創(chuàng)作經(jīng)歷,也不簡(jiǎn)單,字字看來(lái)皆是血,十年辛苦不尋常;故事里的人物啊,那就更不簡(jiǎn)單了,如芥豆之微,卻伏脈千里,僅五次出場(chǎng),卻沸騰賈府。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.理解文意,掌握文學(xué)知識(shí)。
2.學(xué)習(xí)寫法,分析人物形象。
3.親近經(jīng)典,提升鑒賞能力。
作者簡(jiǎn)介
曹雪芹(約1715—約1763),名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹溪、芹圃。曹雪芹素性放達(dá),青年時(shí)期,愛好廣泛,對(duì)金石、詩(shī)書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補(bǔ)、工藝、飲食等均有所研究。他以堅(jiān)韌不拔的毅力,歷經(jīng)多年艱辛,創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢(mèng)》,成為中國(guó)古代小說(shuō)史上光彩奪目的明珠。
背景介紹
本文節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第四十回(人民文學(xué)出版社1964年版)。題目是編者加的。“劉姥姥”是從鄉(xiāng)下來(lái)的賈家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚,到賈府來(lái)謀求幫助在作品《紅樓夢(mèng)》中,她曾先后三次進(jìn)出榮國(guó)府,第一次是因?yàn)榧依锷罾щy,進(jìn)榮國(guó)府向鳳姐討要銀錢以度日;第二次是在一個(gè)豐收年后向賈府送去些土產(chǎn)品作為遠(yuǎn)房親戚的心意;第三次是賈府遭難沒落后進(jìn)賈府接走鳳姐的遺孤巧姐回鄉(xiāng)下避難,而作者在第四十回劉姥姥二進(jìn)大觀園里,對(duì)劉姥姥這個(gè)人物描寫的最為生動(dòng)。當(dāng)時(shí)賈母借為史湘云還席的名義在大觀園宴請(qǐng)一干親戚,恰好劉姥姥送來(lái)些物品,于是賈母便一并邀請(qǐng)赴宴。這一回的原題是“史太君兩宴大觀園 金鴛鴦三宣牙牌令”。
新課講授
(一)初讀課文 整體感知
1.速讀課文,試用一句話概括文章內(nèi)容。
作為社會(huì)底層的農(nóng)家老婦劉姥姥,來(lái)到貴族賈家,與上流社會(huì)的賈母、王熙鳳等人一起用餐,在王熙鳳等人的安排下,鬧出了許多笑話。
2.劉姥姥進(jìn)大觀園是一個(gè)關(guān)于( )的場(chǎng)面描寫,作者主要抓住了人物的( )( )( )來(lái)寫。
明確:劉姥姥進(jìn)大觀園是一個(gè)關(guān)于(設(shè)宴)的場(chǎng)面描寫,作者主要抓住了人物的(形象)(語(yǔ)言)(動(dòng)作)來(lái)寫。
3.劉姥姥進(jìn)大觀園后表演的“笑”劇是誰(shuí)導(dǎo)演的?她們?yōu)槭裁匆獙?dǎo)演這場(chǎng)“笑”?
由鳳姐、鴛鴦等人導(dǎo)演的。她們覺得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入,甚至很滑稽可笑,于是就拿劉姥姥來(lái)開涮,取笑。
(二)再讀課文 深入解析
1.分析人物性格:小說(shuō)人物,都是帶著作者的情感傾向而存在于作品中。
先小組內(nèi)討論,看主要人物身上體現(xiàn)著哪些性格特征或情感傾向,并說(shuō)明理由。
主要人物: 劉姥姥 鳳姐 鴛鴦 賈母
2.人們都說(shuō),《紅樓夢(mèng)》是一部“百科全書”,“胸有丘壑,立意高遠(yuǎn),層巒疊嶂,妙隱成文”。單單從節(jié)選的課文,我們能夠窺見整部作品人物塑造之全豹。
這篇課文細(xì)致地描寫了各具情態(tài)的笑,給人留下了難忘的印象。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)主要人物的笑有什么不同,反映了他們?cè)鯓拥男愿裉攸c(diǎn)。
①史湘云“掌不住,一口飯都噴了出來(lái)”, 反映出她的率真、爽朗、不受拘束的性格;
②林黛玉“笑岔了氣,伏著桌子噯喲”,可見她的笑是極力控制,反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹(jǐn)慎的性格;
③寶玉笑時(shí)鉆到賈母的懷里,反映出他的天真、孩子氣,也寫出了賈母愛孫之心;
④王夫人“用手指著鳳姐兒,只說(shuō)不出話來(lái)”,寫出王夫人已知道是鳳姐導(dǎo)演的,但又不便張揚(yáng)的心理,也保持了雍容與尊貴;
⑤探春“手里的飯碗都合在迎春身上”反映了她的率真、爽朗,也可以看出她要強(qiáng)的個(gè)性;
⑥惜春笑得肚子疼,讓奶姆給揉腸子,反映出她的嬌氣、孩子氣;
⑦鳳姐、鴛鴦的笑而不露,反映出她們善于計(jì)謀,愛耍小手段、取笑、捉弄人的性格特點(diǎn);
課堂小結(jié)
本節(jié)選敘述了劉姥姥第二次進(jìn)賈府,被鳳姐和鴛鴦故意戲弄的事。既刻畫了劉姥姥聰明、圓滑的形象,又通過(guò)她的角度觀察這“鐘鳴鼎食”的豪門巨宅,暗示了賈府衰敗的必然性。
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