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《營養(yǎng)要均衡》PPT教學(xué)課件

《營養(yǎng)要均衡》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《營養(yǎng)要均衡》PPT教學(xué)課件《營養(yǎng)要均衡》PPT教學(xué)課件

教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《營養(yǎng)要均衡》PPT教學(xué)課件,共24頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

人體所需的營養(yǎng)種類和數(shù)量是有一定規(guī)范圍的,所以我們需要搭配膳食,保證營養(yǎng)的均衡。搭配膳食營養(yǎng)要做到種類多樣,并保持合理數(shù)量。

通過閱讀資料的方式,獲取有用的信息,并通過自己的分析以及集體的研討,形成認(rèn)識(shí)。有效處理營養(yǎng)需求量與食物量之間的關(guān)系,根據(jù)處理后的信息科學(xué)地搭配菜品。

在理解平衡膳食的基礎(chǔ)上,建立健康生活的意識(shí)。

體會(huì)食物營養(yǎng)與人體健康的關(guān)系,科學(xué)知識(shí)可以指導(dǎo)人們科學(xué)飲食。

1.“平衡膳食寶塔”告訴了我們哪些信息?

人體每天都在進(jìn)行各種活動(dòng),所以對(duì)提供能量的食物需求量最多;維生素和無機(jī)鹽在食物中含量比較少,需要適當(dāng)食用含有這類營養(yǎng)成分的食物;為了讓我們身體更健康,我們應(yīng)該不偏食、不挑食。

2.分析”一天的食物“記錄,說一說自己在飲食上有什么特點(diǎn),是否存在問題。

我們將已有的一天中食物記錄與”平衡膳食寶塔“的搭配標(biāo)準(zhǔn)比較,發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)的食物中,肉類偏多,蔬菜水果類明顯偏少,而且晚餐總量不夠,飲水量也缺乏。

3.參照”平衡膳食寶塔“,想一想”一天的食物“記錄中所吃的食物可以做哪些調(diào)整。

根據(jù)”平衡膳食寶塔“的搭配標(biāo)準(zhǔn),我們給“一天的食物”記錄中所吃的食物進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整,適量地增加了主食、水果和蔬菜以及湯,這樣就能達(dá)到營養(yǎng)均衡。

為了讓身體保持長期營養(yǎng)均衡,我們應(yīng)該不偏食、不挑食,對(duì)應(yīng)”平衡膳食寶塔“調(diào)整膳食營養(yǎng)原則。

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