《一雙手》PPT課件4
圖片中這些手給我們以趣味，給我們以美感，它是藝術(shù)的！生活中我們見過的手，大多數(shù)它很普通，但每個人的手都是自己的名片。不同的工作、不同的生活會讓每個人的手都有與眾不同之處。有這么一雙手，它看起來很丑陋，但它卻為中國的綠化做出了突出的貢獻。今天就讓我們走近它，了解它！
讀一讀
請同學(xué)們放聲朗讀課文，整體感知文章內(nèi)容
要求:邊讀邊畫出文中描寫“手”的詞句，并就“手”的豐富內(nèi)涵、寫法特色加以批注。
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想一想
張迎善同志的這雙手又大又粗糙又硬，在外形上根本談不上美，從某種程度上還可以說是很“丑”的。綠色寶庫的美卻是以張迎善的手丑為代價換來的。請大家想一想，在我們周圍，有沒有類似的職業(yè)能說明‘美是以丑為代價’這個道理的？
作業(yè)
仔細(xì)觀察身邊人的一雙手，以“ _______ 的手”為題，寫一篇不少于150字的小作文。
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《一雙手》PPT 第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解有關(guān)本文的文學(xué)常識；理解課文內(nèi)容。（重點） 2.學(xué)習(xí)抓住特征多角度準(zhǔn)確、細(xì)致地描寫人物外貌、突出人 物品質(zhì)的寫作方法。（重點、難點） 3.體會林業(yè)工人對造林事業(yè)無比熱愛的思想感情。（難點） ... ... ... 一..
《一雙手》PPT課件9 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握生字詞 2、學(xué)習(xí)抓特征描寫人物的方法 3、體驗林業(yè)工人的感情 初讀課文 要求: (1)讀準(zhǔn)字音，并劃出生字詞 (2)試用一句話歸納文章的內(nèi)容:課文給我們描寫了一雙_______手 ... ... ... 1、給下列綠字注音 瞬間shn 驚訝y 得逞..
《一雙手》PPT課件8 學(xué)貴在疑 題目所指的是誰的手？ 這是一雙什么樣的手？有什么價值？（詞語概括） 作者如何描寫這雙手的？ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 能通暢朗讀課文， 圈點批注 并概括文章主要內(nèi)容，感受文章表達的思想感情，學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法。 ... ... ....
《一雙手》PPT課件7 讀一讀 要求:(1) 讀準(zhǔn)字音 惺忪 ( ) 瞬間 ( ) 得逞 ( ) 老繭 ( ) 鐵鑄 ( ) 搓 ( ) (2) 圈出能體現(xiàn)這雙手特征的語句。 ... ... ... 贊美一雙手 認(rèn)識張迎善：我們對張迎善有了更多的認(rèn)識后，在你眼中，他是怎樣的一個人？ 熱愛林業(yè)事業(yè)，不..
《一雙手》PPT課件6 一、了解預(yù)習(xí)信息 1、這篇文章寫的人物是誰？ 2、這個人的職業(yè)是什么？ 3、文章的作者是什么身份？ 二、初讀 感知 1、默讀課文，圍繞本文所寫的手有什么特點？怎樣寫的？兩個問題進行圈點批注。 2、填充句子：文章寫了一雙____________的..
《一雙手》PPT課件5 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能正確流利有感情的朗讀課文； 2、了解張迎善一雙手的特點，探討這雙手形成的原因，感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿； 3、學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法； 4、學(xué)習(xí)圈點批注的讀書方法，逐步養(yǎng)成讀書動..
《手上的皮膚》PPT課件5 北師大版四年級語文下冊 2015-03-26 
《手上的皮膚》PPT課件4 北師大版四年級語文下冊 2015-03-26 
《手上的皮膚》PPT課件3 北師大版四年級語文下冊 2015-03-26 《一雙手》PPT課件5 北師大版四年級語文下冊 2015-03-26 
《一雙手》PPT課件4 北師大版四年級語文下冊 2015-03-26