《一雙手》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解有關(guān)本文的文學(xué)常識(shí)；理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）
2.學(xué)習(xí)抓住特征多角度準(zhǔn)確、細(xì)致地描寫(xiě)人物外貌、突出人 物品質(zhì)的寫(xiě)作方法。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）
3.體會(huì)林業(yè)工人對(duì)造林事業(yè)無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。（難點(diǎn)）
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一雙手PPT，第二部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)課文 相關(guān)介紹
走近作者
姜孟之，1938年生于山東省乳山縣河崖村。20世紀(jì)50年代初到伊春林區(qū)。曾任小學(xué)、中學(xué)教員，中學(xué)校長(zhǎng)�，F(xiàn)任伊春市《綠地》雜志主編，文聯(lián)主席，黨組書(shū)記，作協(xié)主席。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。
1.標(biāo)注字音。
惺忪 扛鎬 瞬間
得逞 紋絡(luò) 老繭
染成 鐵鑄 火燎
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一雙手PPT，第三部分內(nèi)容：初讀課文 整體感知
1.課文題目明明是“一雙手”，作者為什么偏偏列舉出“各種各樣手”，而且又是一雙雙“未留下很深的印象”的手呢？是不是走題了？
烘托映襯，以眾多的“各種各樣的手”中突出了一雙手。
2.課文的哪一段是寫(xiě)“一雙手”給作者最初的印象的？主要是哪幾句話？
第四段，“那簡(jiǎn)直是半截老松木”。
3.作者用半截老松木比喻一雙手，說(shuō)明一雙手有哪些“奇”的特征？
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一雙手PPT，第四部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測(cè)
假如張迎善被選為“感動(dòng)中國(guó)人物”之一，請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容，為張迎善寫(xiě)一段話頒獎(jiǎng)辭。
關(guān)鍵詞：蘇教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，一雙手PPT下載，.PPT格式；
