部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《抓住細(xì)節(jié)》PPT教學(xué)課件下載，共21頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)，揣摩細(xì)節(jié)描寫(xiě)在作品中的作用。
2.抓住人物品質(zhì)或特點(diǎn)寫(xiě)具體，把人物形象寫(xiě)豐滿。
3.學(xué)會(huì)留心觀察生活,發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)之美，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫(xiě)作。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.了解細(xì)節(jié)描寫(xiě)的常見(jiàn)類型，理解細(xì)節(jié)描寫(xiě)在寫(xiě)作中的作用。
2.學(xué)習(xí)如何捕捉生活的細(xì)節(jié)，生動(dòng)描寫(xiě)細(xì)節(jié)。
3.注意在寫(xiě)作中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物、表達(dá)情感。
明確含義及作用
結(jié)合已有的閱讀經(jīng)驗(yàn)，給細(xì)節(jié)描寫(xiě)下一個(gè)定義。
細(xì)節(jié)描寫(xiě)，是指抓住生活中某個(gè)細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)、細(xì)致的描繪。一般而言，主要是通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌以及自然景觀、場(chǎng)面氣氛、社會(huì)環(huán)境等方面進(jìn)行具體而微的描寫(xiě)。
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本單元課文，思考怎樣在作文中抓住細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)，有哪些注意事項(xiàng)和寫(xiě)作原則呢？
1.真實(shí)，要符合生活的邏輯。真實(shí)的細(xì)節(jié)是生活細(xì)致觀察后的結(jié)果，寫(xiě)作時(shí)要力求真實(shí)。例如：《老王》中對(duì)老王送來(lái)香油和雞蛋時(shí)的外貌進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，雖然可能會(huì)令人害怕，但是卻生動(dòng)地寫(xiě)出了作者當(dāng)時(shí)那種真切的感覺(jué)，讓人難忘。
2.典型，著眼人物的個(gè)性。細(xì)節(jié)貴在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)。例如：《臺(tái)階》中對(duì)父親洗腳、踩黃泥等事情的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，都很好地表現(xiàn)了父親的勤勞能干。
3.生動(dòng)，留下傳神的片斷。細(xì)節(jié)描寫(xiě)要用語(yǔ)生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，讓讀者如見(jiàn)其人，如睹其物，如臨其境。例如：《賣(mài)油翁》中寫(xiě)賣(mài)油翁看陳堯咨射箭的表情和動(dòng)作，只用了“睨之”和“但微頷之”兩個(gè)語(yǔ)句，就惟妙惟肖地表現(xiàn)出人物的態(tài)度和心理。
課堂小結(jié)
本節(jié)課，我們通過(guò)理論學(xué)習(xí)和當(dāng)堂訓(xùn)練，明確了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的含義及作用，一同總結(jié)了寫(xiě)作時(shí)抓住細(xì)節(jié)的注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)并掌握了細(xì)節(jié)描寫(xiě)的基本方法。在今后在寫(xiě)作的過(guò)程中，應(yīng)更加注重從細(xì)節(jié)入手展開(kāi)描寫(xiě)和敘述，讓文章內(nèi)容更真實(shí)、人物形象更鮮活，與讀者的生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連。
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