部編版六年級語文下冊《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》PPT教學(xué)課件下載，共31頁。
一、導(dǎo)入
聯(lián)系課文《臘八粥》《藏戲》，引導(dǎo)學(xué)生思考印象深刻的中國傳統(tǒng)節(jié)日與特殊習(xí)俗，引出家鄉(xiāng)的獨特風(fēng)俗。
提問：如果你了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，會怎樣向同學(xué)介紹？
二、習(xí)作例文賞析
例文 1：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗 —— 舞大刀
開頭：點明家鄉(xiāng)最有趣的風(fēng)俗是正月十五 “舞大刀”。
風(fēng)俗來歷：唐代首領(lǐng)許遠(yuǎn)創(chuàng)立許家刀法，安史之亂中保家衛(wèi)國、英勇犧牲；后人為傳承刀法、紀(jì)念英雄，形成正月十五舞大刀的習(xí)俗。
表演場景：正月十五傍晚，壯漢舞動四米多長的大刀，動作多樣、場面壯觀，作者聯(lián)想到英雄形象。
結(jié)尾：表達(dá)對 “舞大刀” 習(xí)俗的不舍與喜愛。
寫作結(jié)構(gòu)：介紹風(fēng)俗→講述歷史傳說→描寫表演場景→抒發(fā)情感
例文 2：家鄉(xiāng)的端午節(jié)
開頭：略寫家鄉(xiāng)端午節(jié)習(xí)俗 —— 吃粽子、戴荷包、摘艾葉。
詳寫經(jīng)歷：和奶奶學(xué)包粽子的過程（折粽葉、放糯米、遇挫折、奶奶解圍、扎棕繩），體會包粽子是手藝活。
結(jié)尾：點明端午紀(jì)念屈原的意義，抒發(fā)傳承民族文化的情感。
寫作特點：有詳有略、結(jié)合親身體驗、點明風(fēng)俗內(nèi)涵
三、習(xí)作方法指導(dǎo)
梳理風(fēng)俗
表格 1：風(fēng)俗 | 特點 | 經(jīng)歷
表格 2：風(fēng)俗 | 特點 | 故事（可從歷史、飲食、活動等角度填寫）
寫作思路
開頭：介紹家鄉(xiāng)的某一種習(xí)俗
正文：結(jié)合親身體驗，詳寫 1-2 個方面，寫清風(fēng)俗特點；略寫其他方面
結(jié)尾：抒發(fā)感想
詳略安排
表達(dá)目的想清楚，圍繞立意選材料
有助于中心的內(nèi)容詳寫，次要材料略寫
修改建議：完成后與同學(xué)、家人分享，根據(jù)意見修改。
四、課后作業(yè)
借助表格梳理家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。
用思維導(dǎo)圖梳理風(fēng)俗的不同方面，確定詳寫、略寫部分。
結(jié)合材料，寫一篇介紹家鄉(xiāng)風(fēng)俗或體驗風(fēng)俗經(jīng)歷的習(xí)作。
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