《皇帝的新裝》PPT課件8
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、能根據(jù)所提供的圖片列出小標(biāo)題或從文中找出一句最能代表圖片含義的句子；
2、能根據(jù)圖片竄聯(lián)成故事，要有感情且配合動作；
3、理解童話的特點(diǎn)；
4、揣摩作品的意蘊(yùn)；
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學(xué)生活動：
1、看了文章后，你最喜歡誰？為什么？你能用一個成語來表示孩子說話的特點(diǎn)嗎？
2、你也是一個孩子，升入初中的你，是否發(fā)現(xiàn)自己說真話的成分越來越少？聯(lián)系自己生活經(jīng)歷，分析說假話的原因。
師生活動
1、騙子行騙成功的手段是什么？（學(xué)生回答）體現(xiàn)童話的一個特點(diǎn)
2、生活中，你有沒有上當(dāng)受騙的經(jīng)歷，感受如何？
3、騙子是可憎的，被騙的人總是被人同情的 ，皇帝和大臣們是被騙的，你對他們寄予同情嗎？為什么？
4、堂堂一國之君，最終赤身裸體走在街上，你覺得可笑可悲嗎？現(xiàn)實(shí)中會存在嗎？體現(xiàn)童話的另一個特點(diǎn)；
5、小小組分角色朗讀，感悟語言特色。
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下列哪一個句子更好些，為什么？
A 他們自稱能夠織出色彩和圖案都分外美麗的布，縫出的衣服還有特性。
B 他們自稱能夠織出色彩和圖案都分外美麗的布，是絕無僅有的。
A 先寫小孩子“最后叫了起來”，而后寫大家“私下低聲傳播”
B 先寫大家“私下低聲傳播”，再寫小孩子“最后叫了起來”
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