《人琴俱亡》PPT課件3
學習目標
有感情的誦讀古文，體會用獨特悼念方式表達深厚的兄弟情誼
掌握常見的文言實詞與虛詞，品味簡潔傳神的語言
重點 ：掌握常見的文言實詞與虛詞 。
難點：體會用獨特悼念方式表達深厚的兄弟情誼，感受凄美的愛的感情熏陶。
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出示譯文：
王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。王子猷問手下人：“為什么總聽不到（子敬的）消息？（這）一定是他已經死了。”說話時完全不悲傷。就要轎子來去奔喪事，一路上都沒哭。
子敬一向喜歡彈琴，（子猷）一直走進去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經不協調了，（子猷）把琴扔在地上說：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。”于是痛哭了很久，幾乎要昏過去。過了一個月，（子猷）也死了。
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探究
1、子猷以自己獨特的不同尋常的方式悼念了弟弟子敬，獨特在哪？
2、你如何理解子猷的獨特的悼念方式？
拓展延伸
手足情是一個不老的話題，生活中你有沒有真切的體會？
布置作業(yè)
將本文擴寫成500字左右的文章，對子猷悼念弟弟前后的神態(tài)、心理、動作進行合理想象。
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