《我的母親》PPT課件7
學習目標
體會真摯深沉的母愛
學習截取人物表現(xiàn)中最典型的經歷寫人物的方法
理解在記敘中穿插必要的議論
作者簡介：鄒韜奮(1895．11．5—1944.7．24)原名思潤，祖籍江西余江。出生在福建永安。1921 年大學畢業(yè)后至1931年，負責《生活》周刊和《時事新報》副刊編務。1932年7月，建立 生活書店。次年加入中國民權保障同盟，當選為執(zhí)行委員。這期間，他寫了《小言論》和《韜 奮漫筆》等雜文集。1933年7月因受迫害流亡國外，先后寫了《萍蹤寄語》、《萍蹤憶語》4 本游記隨筆，這是30年代新聞性散文中少有的佳作。1935年8月，由美歸國，創(chuàng)辦《大眾生活》周刊，不久被封。1936年奔走于港滬之間， 積極鼓動抗日，年底遭逮捕。出獄后，上海淪陷，前往武漢繼續(xù)參加救國他為國民參議員。他把《抗戰(zhàn)》和《全民周刊》合并改為《全民抗戰(zhàn)》三日刊。1941年2 月，辭去國民參議員職務，出走香港，并恢復《大眾生活》凋刊。香港淪陷后，曾到蘇北解放區(qū)參觀訪問。1943年寫下《對國事的呼吁》一文，表達了 他對蔣介石實行反動政策的憤慨。不久患耳癌去世。
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大聲讀課文
1.挑選最能表達情感的段落進行朗讀
2.文中回憶了母親哪四個片斷,用自己的話說出來.
3、理清文章的思路。
理清文章的思路
一、交代母親的姓氏和早逝。
二、回憶母親的四個片段，表現(xiàn)母親的慈愛、善良、能干和奉獻精神。
三、以無限痛惜的心情交代母親去世時還年輕，概括母親的良好品質。
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寫作特點
截取人物表現(xiàn)中最典型的經歷來表現(xiàn)人物
穿插必要的議論深化思想內容
語言細膩、真摯、深沉
小結
本文刻畫了一個感人至深的母親形象，她有一定文化和能干的才具，有豐富的情感她把全部的愛和希望傾注在孩子身上，日夜勞碌，為家人作無盡的奉獻。由于受封建社會男尊女卑思想的毒害，卻只能閉鎖在封建社會的一個家族里，沒有機會也沒有可能踏上社會施展才干。
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