《散步》PPT課件12
教 學(xué) 目 標
①知識和技能：培養(yǎng)正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。
②過程和方法：學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
③情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。
作者簡介
莫懷戚，1951年出生，漢族，四川重慶人，筆名周平安、章大明。當(dāng)代作家。1980年開始文學(xué)創(chuàng)作。其中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學(xué)”獎。著有《莫懷戚中短篇小說選》。
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需要掌握的字的讀音
信服 嫩芽 霎時
拆散 委屈 分歧
熬過 水波粼粼 各得其所
整體感知課文內(nèi)容
1、輕聲地跟著朗讀帶朗讀課文；
2、能讀準字音，讀通句子；
3、說一說文章寫了一件什么事情。
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語言賞析
找出你感受最深，覺得最值得體味的句子，讀出來，并說說你的感受。自己先思考，再在小組內(nèi)交流。
提示:可以從寫景的句子和文章的主旨句下手
歸納本文中心
本文以“我”為人物中心，通過描寫祖孫三代一家人在田野里散步這個生活事件，生動地展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
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展開想象，體驗感受
①假如你是文中是“我”，毫不猶豫地依從兒子走小路，那么母親會怎么想？（自由討論）
②看似不起眼的小事，如果處理不當(dāng)，就會產(chǎn)生家庭矛盾，通過這件事你悟出了什么道理？
不管做什么事，應(yīng)先考慮老人的感受，先照顧他們，他們辛苦了一輩子，不容易。文中的“我”決定順從母親而委屈孩子，原則上是一個“孝”字,當(dāng)上有老，下有小，兩頭無法兼顧的時，應(yīng)該照顧老的一頭，這正是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。
課后作業(yè)：
回家以后請同學(xué)們?yōu)樽约旱母改缸鲆患�。比如�?/p>
捶捶背，洗洗腳，陪父母散散步……
然后把自己的真實感受和父母的真實反映用文字記錄下來。
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