《你一定會聽見的》PPT課件3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、感受聲音。
2、品味語言。
桂文亞 1949年生于臺北。
臺灣《聯(lián)合報(bào)》著名記者,臺灣著名兒童文學(xué)作家,創(chuàng)作以散文為主,主要作品有《幽默筆記》、《思想貓》、《媽媽手記》等。
聽讀課文
要求:
1、注意文中生字詞的讀音。
2、注意文章朗讀的節(jié)奏和感情。
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品味語言
自主朗讀課文,
畫出你喜歡的句子,
說說你喜歡的理由。
比較閱讀
聲音是由物體振動產(chǎn)生,以聲波的形式傳播,是聲波通過固體或液體、氣體傳播形成的運(yùn)動。
當(dāng)聲波振動內(nèi)耳的聽小骨時,這些振動被轉(zhuǎn)化為微小的電子腦波,它就是我們覺察到的聲音。
思考:
這段文字與課文比較,在語言的表述上有差別嗎?
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研讀——語言美
1、風(fēng)格 —生動、優(yōu)美、形象
2、修辭 —比喻、擬人、排比
3、人稱 —第二人稱,親切
妙筆生花——仿寫練習(xí)
仿照課文1—3自然段的寫法,試著描繪一種你聽見過的美妙聲音。
要求:結(jié)合生活實(shí)際,馳騁你的想象,建議運(yùn)用修辭。
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作業(yè):
1、以“從……的聲音中,我聽到了……”的句式寫一個排比句。(必做)
2、搜集與聲音有關(guān)的文段和詩句,摘抄并嘗試背誦。(選做)
結(jié)束語:
把眼睛叫醒,把耳朵叫醒,把心靈叫醒!
用心聽,你一定會聽見的!
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