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《三顆枸杞豆》PPT課件2

《三顆枸杞豆》PPT課件2 詳細介紹:

《三顆枸杞豆》PPT課件2《三顆枸杞豆》PPT課件2

《三顆枸杞豆》PPT課件2

學習目標

1.欣賞生動形象的景物描寫和細致傳神的人物描寫;

2.學習課文中運用的多種修辭手法;

3.理解文章中心,引導學生珍惜人生黃金時光,努力學習,早日成才。 

預習檢測

給下列紅字注音

擎  枸杞 紅暈

殷紅 半晌 一綹 

葉鞘 花蕊   

躡手躡腳    鮮為人知

... ... ...

理情節(jié)

用一句話概括本文的主要內容.

從小我就是個出了名的淘氣鬼,經(jīng)常逃學,有一天,我又逃學來到童年的樂園——山溝前的小樹林,意外地碰到了三叔,通過與三叔兩次相遇、交談,我重新認識到生命的意義,最終成為了一個植物學家。

模擬"實話實說"節(jié)目,三人一組,一人扮演主持人,一人扮演三叔,一人扮演"我",以"昨天?今天?明天"為話題,再現(xiàn)課文的主要情節(jié)。

析人物

跳讀課文,找出描寫“我”和三叔的語句,簡單概括這兩個人物形象。

〔讀書方法〕跳讀是專門尋找所需材料的閱讀方法。跳讀不要求對文章必須從頭至尾的通讀,只要抓住文章的主要部分,選讀某些章節(jié)就可以。跳讀時要眼腦并用,精神高度集中,迅速掃描,尋找所需材料。

[方式]自學,做好圈劃批注。

... ... ...

品語言

[方式]小組合作,找出描寫生動的語句簡單分析,然后班級進行展示

提示:自然環(huán)境的描寫,外貌,動作,神態(tài)的描寫,運用到修辭手法的語句 

如:1描寫春天山谷里的小樹林一段,從視覺、聽覺的角度來寫,運用比喻、擬人等修辭手法,使文章很有文采,富有感染力,符合孩子的童心童趣,生動形象地襯托了孩子在大自然中的愉快生活。

2“只有這些樹葉,小草,還有那些紫豆角花,好象在批評我,說我以前太粗心大意了,太不了解它們了”,運用擬人的修辭,形象地表現(xiàn)了三叔自責和悔恨的心情。

... ... ...

研寫法

課文生動而有發(fā)人深省,你覺得這篇文章寫法上有哪些值得學習的地方?  

1、倒敘的寫作順序,吸引讀者;

2、生動形象的景物描寫和細致傳神的人物描寫;

3、含蓄的語言發(fā)人深省。

鏈接生活

1.在你的學習生活中,你是否有過誤入迷途的時候?如果有,那是什么?

2.在每個人的成長歷程中,總有一個或幾個給予我們很大幫助,讓我們銘記終身的人。他是誰?他又是通過何種方法幫助你、改變你的?

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