《捕蛇者說》PPT課件4
學(xué)習(xí)任務(wù)
1、了解“說”的特點(diǎn)；
2、掌握本文的詞語(yǔ)；
3、理解本文襯托、對(duì)比寫法；
4、認(rèn)識(shí)柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想感情。
我來查找資料
1、釋題：了解“說”這種文體的特點(diǎn)；
2、認(rèn)識(shí)作者；
3、了解時(shí)代背景。
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我來讀通課文
1、正音。
嚙（niè） 臘（xī） 攣（luán） 瘺（1òu）癘（lì）
當(dāng)（dàng） 其租入 嗣（sì） 幾（jī）死者數(shù) （shu6）矣
蒞（lì） 蹙（cù） 殫（dān） 踣（b6） 死者相藉（jiè）
囊（nǎng） 隳（huī） 恂（xún） 謹(jǐn)食（sì）之 熙（xī） 俟（sì）
2、節(jié)奏。
（1）永之人 ⁄ 爭(zhēng)奔走焉
（2）而∕鄉(xiāng)鄰之生 ⁄ 日蹙
聽讀課文，讀準(zhǔn)下列字音，注意停頓
1、然得而臘之以為餌
2、當(dāng)其租入
3、幾死者數(shù)矣
4、饑渴而頓踣
5、隳突乎南北
6、孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎
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我來疏通文意
一、歸類文言詞匯：
A、為：①作，制成。“然得而臘之以為餌”。②做，干。“今吾嗣為之十二年”。③為了。“故為之說”。
B、已：①離去，意為醫(yī)治。“可以已大風(fēng)”。②已經(jīng)。“比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣”。
C、賦：①征收。“歲賦其二”。②租賦。“孰知賦斂之毒……”
D、若：①好像。“貌若甚戚者”。②你。“若毒之乎？”
二、 翻譯下列句子
然得而臘之以為餌
歲賦其二
吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也
殫其地之出，竭其廬之入
孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎
以俟夫觀人風(fēng)者得焉
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我來把握內(nèi)容
思考討論：
1．第一段的段意如何概括？作者寫這些要說明什么？
2．這篇課文可分幾部分？每部分寫了什么？是按什么順序來寫的？
3．課文一共寫了幾件事：以哪件事為主？
4．課文是怎樣運(yùn)用反襯手法卒章顯志的？
我來學(xué)點(diǎn)妙思
1、用對(duì)比、襯托手法來突出文章的主題。
2、語(yǔ)言形象、生動(dòng)，富有表現(xiàn)力。
我來積累佳句
請(qǐng)從古詩(shī)詞中積累一組關(guān)心人民疾苦的詩(shī)句。
1、誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。（李紳）
2、朱門酒肉臭，路有凍死骨。（杜甫）
3、興，百姓苦；亡，百姓苦。（張養(yǎng)浩）
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