《鄒忌諷齊王納諫》PPT課件9
學習目標
1.了解《戰(zhàn)國策》及其在中國文學和史學上的地位。
2.理解和掌握重點文言詞語的意義和用法，提高借助語境推斷文言實詞意義的能力。
3.反復朗讀課文，疏通文意，理清思路。
4.欣賞鄒忌的諷諫藝術，理解諷喻說理的特點。
作者簡介
劉向（約前77年～前6年）本名更生，字子政，沛（今江蘇沛縣）人。 西漢經學家、目錄學家、文學家。劉向一生著述頗豐，對保存我國古籍文獻作出過重要貢獻。他留下了多部歷史、文學名著：《戰(zhàn)國策》《說苑》《烈女傳》等。
作品簡介
《戰(zhàn)國策》是戰(zhàn)國時代的國別史匯編，也是一部歷史散文總集。又稱《國策》、《國事》，由漢代劉向編訂，共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山十二策。它記載了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動，記錄了各國謀臣的策略和言論。語言流暢，寫人記事真切、生動。
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整體感悟
1.鄒忌是由一件家庭瑣事聯想到國家政事的。這件家庭瑣事是什么？
鄒忌向他的妻、妾與客提出自己與徐公誰美的問題。
2.由于感情的不同及身份地位的差異，其妻、妾、客回答問題時的語氣是有差別的。有何不同？請從原文中找出并說明其感情色彩。
其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”感情色彩是由衷的贊美，口氣亦毋庸置疑。妾曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是討好，口氣有點勉強�？驮唬�“徐公不若君之美。”感情色彩是禮貌、尊重，口氣有點客氣。
3.面對妻、妾、客的程度不同、或真或假的贊美，鄒忌的態(tài)度如何？
面對贊美，鄒忌并未得意忘形。“明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：‘吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。’”可見鄒忌很有自知之明。
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合作探究
1.文中的“三比”可以理解成哪幾種“比”呢？
對比：家庭小事和國家大事形成對比，以小見大，小事中寓含大道理。類比：鄒忌、齊王都是人，兩人身份地位都很高，兩人都有受蒙蔽的事，形成同類比較，鄒忌的切身體驗更容易讓齊王接受。
暗比：妻、妾、客喻宮婦左右、朝廷之臣、四境之內；小家喻國家。
形象具體，真切自然。
2.“三比”中，鄒忌認為齊王受蒙蔽的責任在誰？
鄒忌認為齊王受蒙蔽的責任在于宮婦左右、朝廷之臣、四境之內，受蒙蔽的根本原因在于齊王的權威。這樣，就使齊王在得意于自己位高權重的同時，高高興興地接受了他的勸諫，勸得很委婉。
3.鄒忌是個什么樣的人 ，從哪些地方可以看出來？
頭腦冷靜，善于思考，從他“三問”后的“三思”看出來；
實事求是，緣事及理，從他“三思”后的“三比”看出來；
忠于職守，足智多謀，從他的由家事想到國事并用“三比”看出來；
善于辭令，勇于進諫，從他的由家事想到國事并用“三比”看出來。
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拓展延伸
鄒忌的勸諫技巧對我們今天的人際交往有什么啟示?
在現代信息社會中，口語交際的頻率很高，了解別人、推薦自己、談判求職、合作共事都需要較高的口語表達能力。所以鑒賞鄒忌的勸諫技巧，對提高我們適應社會交際的能力有十分重要的作用。游說別人時要不卑不亢，言語要恰到好處——既不刺激對方，又不失自己的尊嚴，是鄒忌給我們的啟示，也是人際交往的基本原則。
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