《孔明借箭》PPT課件4
羅貫中是我國元末明初的一位杰出的古典小說家，是他把章回體小說這一文學(xué)式樣推向成熟的階段。他的偉大的文學(xué)創(chuàng)作成就，成為中國文學(xué)、世界文學(xué)寶庫中的珍貴財富。他所創(chuàng)作的《三國志通俗演義》，不僅在國內(nèi)家喻戶曉，婦孺皆知，而且被翻譯成十多個國家的文字，風(fēng)行全世界，受到世界各國人民的喜愛。
羅貫中的長篇巨制《三國演義》，大約是他后期的作品。這部古典文學(xué)名著，描述了從東漢中平元年的黃巾起義，到西晉武帝司馬炎太康元年 統(tǒng)一中國的將近一個世紀中魏、蜀、吳三國間的政治和軍事斗爭歷史。作者形象生動地描述了近一百年中浩瀚繁富的歷史事件，完成了這部75萬字的古典名著。
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默讀起因部分，請你思考:
1.周瑜是怎樣“請”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來？
2.諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？
周瑜“請”諸葛亮來商議軍事，要他十天內(nèi)趕造十萬支箭，他的真實的企圖是什么？
從哪些詞語中可以看出來。
“軍中無戲言。”“瑜大喜，喚軍政司當(dāng)面取了文書，”
他自送死，非我逼他。今明白對眾要了文書，他便兩脅生翅，也飛不去。我只吩咐軍匠人等，叫他故意遲延，凡應(yīng)用物件，都不與齊備。如此，必然誤了日期。那時定罪，有何理說？公今可去探他虛實，卻來回報。
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諸葛亮明知周瑜的險惡用心，為什么不 加揭露，不婉言拒絕，反而愿意立下軍令狀，在三天內(nèi)完成這項任務(wù)呢？
1.諸葛亮是為了顧全大局。
2.諸葛亮知天文、懂地利，已知道三天后必有大霧，可利用這一機會想向曹操“借箭”，他心中早有妙計，"胸有成竹"。
探討研究
自由讀一讀借箭經(jīng)過這一部分內(nèi)容，把自己認為最能體現(xiàn)諸葛亮神機妙算的句子找出來進行研究。
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諸葛亮成功借箭的原因：
1. 熟悉氣象。能預(yù)測出三天之內(nèi)必有大霧，歸來時順風(fēng)順水，曹軍來不及追趕。
2.熟知地利。能在大霧中把船停在受箭的最佳位置。
3.擅長識人。了解魯肅的忠厚。知道他不會泄露借船的機密，深知曹操生性多疑，料定他不敢在沒有弄清虛實的情況下輕易出擊。
4.謀劃周密。用計巧妙，充分利用了各種有利條件。如安排草船，精心偽裝，利用大霧，歸來時順風(fēng)順水等。
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作業(yè)：
1.記一記，中國四大古典名著：《三國演義》、《西游記》、《水滸》、《紅樓夢》。
2.講一講，赤壁之戰(zhàn)的故事。
3.讀一讀，歷史上幾次以少勝多的著名戰(zhàn)役的故事（官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)）。
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