《神奇的絲瓜》PPT課件8
作者簡介
季羨林，山東臨清人，1911年生。1934年畢業(yè)于清華大學外語系，翌年作為清華大學與德國的交換研究生赴德國哥廷根大學學習梵文、巴利文、吐火羅文，獲哲學博士學位，精通12國語言。1946年回國在北京大學東方語言系任教授，曾任北大副校長、南亞研究所所長、中國史學會常務理事等職。對印度古代語言、印度古典文學、印度佛教史以及中印文化關系等方面有精深研究，著作頗豐，有《中印文化關系史論叢》、《羅摩衍那安探》、《〈大唐西域記〉今譯》（合著），譯有《沙恭達羅》、《五卷書》、《羅摩衍那》等。2009年7月11日北京時間8點50分，國學大師季羨林在北京301醫(yī)院病逝，享年98歲。
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教學目標
（1）學會本課的生字，正確讀寫和理解詞語。
（2）理解課文內(nèi)容，說出絲瓜的神奇之處。
導學提綱
（1）自主學會本課的生字，正確讀寫和理解詞語。（口頭展示）
（2）本文中的絲瓜究竟神奇在什么地方？試用文中的原句回答。
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讀一讀
徘徊 怡然 泰然 悠然
坦然 難以置信 杞人憂天
絲瓜的神奇之處在于：最初長出的瓜，神奇在它不用長大，仿佛得到命令停止了生長；后來的兩個瓜不知從什么時候忽然彎了起來，把軀體放在老太太的窗臺上；還有一個瓜平著身子躺在抗震加固時筑上的緊靠樓墻凸出的一個臺子上。
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學習目標：
1）、抓住課文重點詞句，體會絲瓜的神奇。
2）、培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，學習作者觀察事物及抓住特點描寫的表達方法。
感受絲瓜秧的神奇
過了不久，絲瓜竟然長了出來，而且日益茁壯、長大。
以后，每天看絲瓜，它總比前一天向樓上爬了一大段，最后竟從一樓爬上了三樓。
這樣細的一根秧竟能在一夜之間輸送這么多的水分和養(yǎng)料，供應前方，使得上面的葉子又肥又綠，爬在灰白色墻上，一片濃綠，給土墻增添了無限活力與生機。
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從擔心體會神奇
第一次擔心
瓜越長越長，越長越大，重量當然也越來越增加，最初長出的那一個小瓜竟把瓜秧墜下來了一點，直挺挺地懸垂在空中，隨風搖擺。
我真是替它擔心。
第二次擔心
這兩個瓜后來居上，發(fā)瘋似的猛長，不久就長成了小孩胳膊一般粗了。這兩個瓜加起來恐怕有五六斤重，那一根細秧怎么能承擔得住呢？
我又擔心起來。
第三次擔心
在兩個大瓜的下面，在二三樓之間，在一根細秧的頂端，又長出來了一個瓜，垂直地懸在那里。
我又犯了擔心病。
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讀季老的文章是一種享受，開懷釋卷，典雅的文字撲面而來，淳樸而不乏味，情濃而不矯情，莊重而不呆板。你比較欣賞文中的哪個詞語或句子？
例：
①隨意 ②土壤并不肥沃
③只不過順便看看絲瓜罷了 ④絲瓜是普通的植物
⑤每天早晨看絲瓜成了我的主要任務
⑥不久就長成了小孩胳膊一般粗了
⑦活像兩個粗大彎曲的綠色牛角 ⑧爬在灰白色的墻上，一片濃綠
⑨顧而樂之 綠葉上照舊濃翠撲人眉宇
⑩這個突出的臺子無論是從上面還是從下面都是無法上去的，決不會有人把絲瓜擺平的。
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