《捅馬蜂窩》PPT課件4
馬蜂
學(xué)名胡蜂，俗稱馬蜂、黃蜂，毒性很大。
中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大的復(fù)眼。翅子狹長，靜止時(shí)縱褶在一起。腹部一般不收縮呈腹柄狀。
胡蜂有簡單的社會組織，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常營造一個(gè)紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢，在上面集體生活。胡蜂的成蟲主要捕食鱗翅目的小蟲，因此，也是一類重要的天敵昆蟲。
馬蜂作為一種益蟲，以蟲子為食，它一般只有在受到攻擊的時(shí)候才蟄人，萬一碰到馬蜂，最好馬上蹲下來，用衣服把頭包好，這樣可以臨時(shí)預(yù)防。專家提醒：不小心惹得馬蜂“發(fā)火”時(shí)，可以趴下不動(dòng)，千萬不要狂跑，以免馬蜂群起追擊。被馬蜂蜇后傷口會立刻紅腫，且感到火辣辣的痛。
要求:
1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、說說課文主要寫了一件什么事？
思考課文寫了一件什么事？
活潑好動(dòng)的“我”，在（ ）驅(qū)動(dòng)下，不顧爺爺反對捅馬蜂窩，結(jié)果（ ），通過這件事，我獲得了人生啟迪（ ）。
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第一部分：（1-9自然段）
寫“我”捅馬蜂窩的原因，經(jīng)過和結(jié)果。
原因：奶奶的叨念和好奇心。
經(jīng)過：我去捅馬蜂窩，妹妹由于害怕忘了事先的約定，把我關(guān)在門外，我被蜂蜇了。
結(jié)果：我被馬蜂蟄病了，并且因害怕而不敢去后院了。
第二部分：（10-19自然段）
寫“我” 聽了爺爺?shù)氖稣f，后悔自己捅馬蜂窩，盼望馬蜂重返檐下筑巢的心情。
第三部分：（20-21自然段）
捅馬蜂窩的啟示：再不做一件傷害旁人的事。
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瀏覽全文，用直線劃出描寫作者感情變化的句子。
捅馬蜂窩前：
好奇
我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望。
捅馬蜂窩時(shí)：
膽怯
我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃盡，決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢使我驚呆了。
捅馬蜂窩后：
愧疚
面對這壯烈犧牲的小飛蟲，似乎有種罪孽感沉重得壓在我心頭。
期盼
于是，我和爺爺面對面開顏而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告訴自己：再不做一件傷害旁人的事。
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我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望。
馬蜂窩的樣子怪異。
奶奶的怨言。
爺爺?shù)臒o奈。
看到爺爺連連搖手，無奈的樣子，聽著奶奶充滿厭惡與怨恨的話語，“我”想：_________
“我”遲疑、膽怯是因?yàn)開_____________，但是最后好奇戰(zhàn)勝了膽怯，看出____________。
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