《有月亮的晚上》PPT課件2
走入作者
作者：王連明
現(xiàn)供職于魯山縣人民政府，系河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、河南省散文學(xué)會(huì)會(huì)員。多年來(lái)，他堅(jiān)持業(yè)余創(chuàng)作，發(fā)表作品200多篇，有幾十篇散文被轉(zhuǎn)載并收入多種文集。他還應(yīng)邀參與編寫了河南省地方課程教材 。主要作品有《開(kāi)花的課桌》、《有月亮的晚上》
快速瀏覽文章，請(qǐng)同學(xué)們給每個(gè)段落標(biāo)上序號(hào)，然后根據(jù)所提問(wèn)題將下面網(wǎng)絡(luò)圖填好。
在“有月亮的晚上”發(fā)生了哪些事情？
（ ）段 -----（ ）段，寫了----。
（ ）段寫了 -----------------------。
（ ）段 -----（ ）段，寫了----。
（ ）段 -----（ ）段，寫了----。
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自讀要求：
（1）選擇自己喜歡的方式朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音、讀通順句子，課文要讀流利。
（2）勾畫出你認(rèn)為的文中好詞好句，多讀幾遍。
（3）思考：課文講了一件什么事？
精讀課文
1、那些有月亮的晚上真美，“那些”指的是什么？美在哪里？請(qǐng)從文章中具體找出來(lái)。
指文章中的那四件事情
月色美 心情美 和諧美 歌聲美
月色美：
（1）圓圓的月亮掛在樹(shù)梢，看上去濕漉漉的，仿佛在清水里剛剛洗過(guò)（美麗的月景，超凡脫俗的世外桃源）
（2）踏月上學(xué)景色美 景色美 一樣。小河里波光粼粼，好像涌動(dòng)著一河月亮。我們沿著長(zhǎng)滿柳條的堤岸走著，時(shí)而走進(jìn)樹(shù) 影里，時(shí)而走在月光下，這恰似走在“晚涼天凈月華開(kāi)”的意境之中。（清涼月光之之意境美）
（3）有月光的晚上，窗子大開(kāi)，夜風(fēng)悄然潛入教室，能感覺(jué)到額際的發(fā)絲被風(fēng)浮動(dòng)著。（月光從窗戶射下，灑下一片清暉，帶來(lái)幾絲柔風(fēng)，詩(shī)意朦朧。）
（4）這時(shí)，只有月亮的目光，默默地照著山野，村莊。（月光照山野，再次點(diǎn)題）
心情美
（1）“一陣哄笑” “笑而不答”寫出了孩子們對(duì)老師的愛(ài)，和老師在一起，他們快樂(lè)。
（2）“學(xué)生這樣子煩我，我也不討厭，也不生氣，因?yàn)閻?ài)學(xué)生是教師的天職。”
學(xué)生們用看似煩我的舉動(dòng)表達(dá)出內(nèi)心真正的愛(ài)，而我也能從中個(gè)體會(huì)到真正的愛(ài)。
（3）“學(xué)生們簇?fù)碇�，蹦蹦跳跳。。。大聲嚷，高聲笑。。肆意揮灑著心中的快樂(lè)”“一歡樂(lè)一路歌”“師生目光相遇，能相視一笑”
師生之間情意融融，幸福美滿，可謂心情美。
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拓展練習(xí)：表達(dá)師生情誼的作品不計(jì)其數(shù)，希望同學(xué)們下課收集相關(guān)內(nèi)容（如古詩(shī)、故事、 詩(shī)歌等） 等我們下節(jié)課的時(shí)候一起來(lái)分享這些作品。
詠嘆月亮的古今詩(shī)文多得不可勝數(shù)，請(qǐng)你列舉出兩句。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 李白
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。 李白
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。 李商隱
會(huì)挽雕弓如滿月，西北望射天狼。 蘇軾
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 杜甫
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