《我是貓》PPT課件
夏目漱石
夏目漱石（1867～1916），日本近代作家。在日本近代文學(xué)史上享有很高的地位，被稱為“國民大作家”。他對東西方的文化均有很高造詣，既是英文學(xué)者，又精擅俳句、漢詩和書法、繪畫。寫作小說時他擅長運用對句、迭句、幽默的語言和新穎的形式。
初讀感知
請同學(xué)們快速讀課文，回憶一下，課文主要講了一件什么事情？
學(xué)習(xí)要求
1.默讀課文，思考：貓在偷吃年糕的時候發(fā)現(xiàn)了哪幾條真理？分別是在什么情況下發(fā)現(xiàn)的？你覺得哪些情景最可笑？為什么？
2.畫出相關(guān)的語句，并嘗試有感情地朗讀課文。
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交流匯報
第一條真理
難得的機(jī)緣，會使所有的動物干出他們并非情愿的事來。
第二條真理
所有的動物，都能直覺地預(yù)測吉兇禍福。
第三條真理
臨危之際，平時做不到的事這時也能做到。
學(xué)習(xí)交流
學(xué)習(xí)第一部分（1、2自然段）
自由讀第一部分，畫出你覺得可笑的情景，說說你從哪些語句感覺到可笑？
學(xué)習(xí)第二、三部分（3-6自然段）
默讀3-6自然段，畫出你覺得可笑的情景，說說你從哪些語句感覺到可笑？有感情地朗讀你所畫的語句。
學(xué)習(xí)第四部分
（1）自由讀第四部分，把人物的不同表現(xiàn)畫出來。
（2）分角色朗讀第四部分，深入體會。（讀出各種不同人物面對貓艱難的窘境而表現(xiàn)出來的冷漠心態(tài)）
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總結(jié)
文章學(xué)完之后，你的腦海中留下的僅僅是貓可笑的形象嗎？還有什么？
布置作業(yè)
1．有感情朗讀課文。
2．拓展閱讀：《泰戈爾散文詩二首》、《狗的友誼》、《母愛》
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