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《天上偷來的火種》PPT課件4

《天上偷來的火種》PPT課件4 詳細(xì)介紹:

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《天上偷來的火種》PPT課件4

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.默讀課文,理解課文內(nèi)容,體會普羅米修斯為人類幸福而不畏強(qiáng)暴、勇于獻(xiàn)身,甘愿受罰的偉大精神。

2.會認(rèn)“治、罰”2個字。

初讀感知

自由朗讀課文,邊讀邊想課文主要寫的是什么,是按怎樣的順序來寫的。

理解詞語

爭吵——爭論吵鬧。

憤然——形容氣憤發(fā)怒的樣子。

小心翼翼——形容言行小心謹(jǐn)慎,不敢疏忽大意。

奇異——奇特﹐特別。

篝火——原指用籠子罩著的火,現(xiàn)借指在空曠處或野外架木柴、樹枝燃燒的火堆。

冶煉——用焙燒﹑熔煉等方法,從礦石中提煉出所需要的金屬。

懲罰——“懲”讀“chéng”;處罰。

鷲鷹——鷲鷹是一種鳥類科目,稱為鷲鷹科科 。本科鳥類出現(xiàn)滿平常的,分別有大冠鷲、林雕、鳳頭蒼鷹、松雀鷹及過境的赤腹鷹、灰面鷲等共六種。

敬仰——敬重仰慕。

... ... ...

整體感知

誰來說說課文主要寫的是什么? 

普羅米修斯盜取火種后所受的殘酷懲罰。宙斯讓火神把普羅米修斯鎖在懸崖上,讓他日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦,普羅米修斯毫不屈服;宙斯又派兇惡的鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟,讓他的肝臟日食夜長,痛苦沒有盡頭。普羅米修斯被折磨了許多年,依然沒有屈服,直到被大力神所救。 

課文按事情發(fā)展的順序分四部分。

第一部分(1)講很久很久以前,人間還沒有火,人類的生活非常困苦。

第二部分(2-8)講天神普羅米修斯冒著生命危險偷取火種給人類,使人類的生活發(fā)生了巨大的變化。

第三部分(9-16)講主神宙斯得知普羅米修斯從天上偷取火種的消息后,氣得暴跳如雷,決定嚴(yán)厲懲罰普羅米修斯,就命火神用鐵鏈將普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖絕壁上,普羅米修斯受盡了可怕的折磨。

... ... ...

細(xì)讀感知

思考米羅休斯“為什么盜火?怎樣盜火的?結(jié)局怎樣?”畫出感動的語句,體會米羅休斯的精神。

交流第1自然段 

①米羅休斯為什么要盜火?

②用“沒有……就……”說話。

③省略號有什么作用?再展開想象“人間沒有火還會怎樣?

交流第2—8自然段 

①普羅米修斯是怎樣盜火的?他是怎樣的一個神?

慈善

他來到人間以后,看到人類沒有火的悲慘情景,心里十分難過。

勇敢

他決心背著宙斯,冒著生命危險,到太陽神阿波羅那里去偷取火種。

②米羅休斯是怎樣盜火的?他是怎樣的一個神?

聰明

他的動作是那樣的敏捷、隱蔽,太陽神一點也沒有察覺。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里,帶到人間。

真誠

他把火的性質(zhì)、用途向人們詳細(xì)地講述一番。

學(xué)習(xí)9-16自然段 

自從有了火,人類的生活發(fā)生了想象不到的變化;鸾o人類帶來了光明,讓人類脫離了茹毛飲血的時代,火給人類帶來了強(qiáng)壯的身體,火啟迪了人類的智慧,火賦予了人類騰飛的翅膀?苫鸾o普羅米修斯帶來了什么呢?

嚴(yán)厲的懲罰

... ... ...

近義詞:

驅(qū)趕—驅(qū)逐   違抗—違背    敏捷—矯捷

懲罰—懲辦   敬仰—敬重

反義詞:

懲罰—獎賞   違抗—順從   嚴(yán)厲—溫和

悲慘—幸福   黑暗—光明   堅定—猶豫

... ... ...

課后練習(xí)

1.寫出近義詞

一丁點(       )    察覺(      )    驅(qū)趕(      )

2.聯(lián)系上下文,理解句子并回答問題。

(1)有一個叫普魯米修斯的神,看到這個悲慘的情景,心中十分不忍。

“心中十分不忍”就是(     )

A.心中十分不安    B.十分痛心    C.心里忍受不了

(2)什么情景使普羅米修斯心中不忍?從中可以看出他是一個怎樣的神?

(3)他的動作是那樣迅速,那樣機(jī)敏,太陽神一點也沒有察覺。

A.普魯米修斯的動作特點是(       )、(         )。

B.從這句話可以看出普魯米修斯是個怎樣的神?

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