《陸羽與<茶經(jīng)>》PPT課件2
陸羽，名疾，字鴻漸，唐代復(fù)州竟陵人。自幼好學(xué)用功，學(xué)問淵博，詩文亦佳，且為人清高，淡泊功名。一生嗜茶，精于茶道，其間在親自調(diào)查和實踐的基礎(chǔ)上，認真總結(jié)、悉心研究了前人和當(dāng)時茶葉的生產(chǎn)經(jīng)驗，完成創(chuàng)始之作《茶經(jīng)》。因此被尊為茶神和茶仙。
《茶經(jīng)》，是中國乃至世界現(xiàn)存最早、最完整、最全面介紹茶的第一部專著，被譽為“茶葉百科全書”，由中國茶道的奠基人陸羽所著。此書是一部關(guān)于茶葉生產(chǎn)的歷史、源流、現(xiàn)狀、生產(chǎn)技術(shù)以及飲茶技藝，茶道原理的綜合性論著，是一部劃時代的茶學(xué)專著。它不僅是一部精辟的農(nóng)學(xué)著作又是一本闡述茶文化的書。它將普通茶事升格為一種美妙的文化藝能。它是中國古代專門論述茶葉的一類重要著作,推動了中國茶文化的發(fā)展。
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我會讀 我會認
源遠流長 聞名天下 千載難逢 博學(xué)多才
功名利祿 風(fēng)餐露宿 巴山蜀水 如火如荼
毫不猶豫 一衣帶水 飲茶品茗 虛度
吭聲 驚愕 煎茶 追溯 舀水 仰慕
驛站 綿延
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整體感知
1.文章是從什么話題開始談到了陸羽的？文中寫了他的哪幾件事？哪些段落寫到了茶經(jīng)？
2.默讀課文，邊讀邊畫陸羽令你敬佩的句子，寫批注。
再讀課文，思考討論：
文章是從什么話題開始談到了陸羽的？文中寫了他的哪幾件事？
（辨別江水——撰寫茶經(jīng)——推廣茶藝）
全文共有12個自然段，作者按“總起—分述”的思路行文，可分為兩個部分：
第一部分（第1自然段）從茶鄉(xiāng)想到陸羽。作為文章的總起，由此引出后面的內(nèi)容。
第二部分（第2-12自然段）用事例表現(xiàn)陸羽。
中心主題
課文介紹了在中國茶文化歷史上留有美名的傳奇人物陸羽的生動故事，贊揚了他似茶葉一般清純的人品，歌頌了他對中國茶業(yè)和世界茶葉的發(fā)展作出的卓越貢獻。
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研讀課文
讀第1自然段 思考：
這段話中，那些語句概括地介紹了陸羽？你能用一句話來回答嗎？
陸羽是中國茶史上的傳奇人物，是唐朝復(fù)州竟陵郡人，他的茶藝在當(dāng)時就已聞名天下，被人們稱為“茶圣”。
讀第2～8自然段
思考：
1.這里講了怎樣一個故事？
2.文中哪些語句具體地表現(xiàn)了陸羽精通茶藝？
3.如果你在場，會怎樣表揚陸羽？
讀第9～11自然段
1.陸羽為什么要寫《茶經(jīng)》？他是在怎樣的情況下寫這部書的？讀到這里，你有怎樣的感受？
2.為了寫《茶經(jīng)》，陸羽做了些什么？花了多長時間？想象陸羽會遇到哪些困難。
3.《茶經(jīng)》是怎樣一部書？它有怎樣的價值？
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小練習(xí) 大智慧
1.陸羽為什么被后人稱為“茶圣”？
2.文中有三處用了“不僅……而且”這樣的句式,把它們找出來,指出它們在文中的作用。
3.課文為什么用《陸羽與〈茶經(jīng)〉》做題目?
思考：文中從哪幾方面講述了陸羽為茶文化的發(fā)展所作出的巨大貢獻？
（1）關(guān)于茶的活動開展得如火如荼。
（2）飲茶的人越來越多，茶的地位也日益提高。
（3）飲茶品茗開始成為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。
（4）茶和茶文化傳到日本，形成著名的日本茶道。
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當(dāng)堂達標：
1.聯(lián)系課文內(nèi)容思考畫線句子意思，寫出相應(yīng)的詞語。
陸羽的志向是推廣茶藝，撰寫《茶經(jīng)》，因此他不求官職名稱、升官發(fā)財。（ ）
陸羽與揚子江的南零水一千年也難得碰到一次，豈能虛度�。� ）
陸羽把關(guān)于茶的各種活動開展地聲勢浩大、氣氛熱烈，使得茶的地位日益提高。（ ）
2、課文內(nèi)容回顧。
課文通過記述（ ）潛心研究二十六年撰寫了廣為流傳的《 》。文中選擇了他生平的三個事例分別是:1.（ ）的故事；2.（ ）；3.（ ）不愧為茶圣。贊揚了他似茶葉一般清純的人品，歌頌了他對中國茶業(yè)的發(fā)展做出的卓越貢獻。
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作業(yè)超市
1.用幾句話介紹陸羽。說清他為什么被稱為“茶圣”。
2.找出文中三次使用“不僅……而且……”的句子，說說各處的作用，抄下來。
3.實踐活動：走進茶文化。
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