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《如夢令》PPT課件6

《如夢令》PPT課件6 詳細介紹:

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《如夢令》PPT課件6

【詞簡介】

詞,起于五代與唐,流行于宋的一種文學(xué)體裁。文體名,詩歌的一種韻文形式,由五言詩、七言詩或民間歌謠發(fā)展而成,起于唐代,盛于宋代。原是配樂歌唱的一種詩體,又稱曲、曲子詞,句的長短隨歌調(diào)而改變,因此又叫長短句。有小令和慢詞兩種,一般分上下兩闋。   《如夢令》、《漁歌子》都是詞牌名。詞牌是填詞時用的曲調(diào)的名稱,它規(guī)定某一詞牌的字數(shù)、句數(shù)、平仄和韻腳。

詞牌名:《憶秦娥》、《點絳唇》、《浣溪沙》、《菩薩蠻》…… 

【詞人簡介】

李清照 (1084.2.5.——1155.4.10.)號易安居士,南宋杰出女文學(xué)家,山東濟南人,婉約派代表 ,生于北宋元封七年,山東章丘,逝于臨安,享年七十二歲。歷史上與濟南歷城人辛棄疾并稱“濟南二安”。有“千古第一才女”之稱。

... ... ...

【詞】

如夢令

常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。

興盡晚回舟,誤入藕花深處。

爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。

【注釋】

溪亭:臨水的亭臺。

興盡:游興得到滿足。

誤:錯誤。

爭:爭著、搶著。

... ... ...

讀一讀,說說從帶點的詞里,你能體會到什么。

常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。 

“常記”明確表示追述、回憶,并有深刻印象。

“沉醉”表達了作者心底的歡愉。

“不知歸路”寫出了什么?

“不知歸路”寫出作者留連忘返的情致?雌饋,這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。 

興盡晚回舟, 誤入藕花深處。 

游興滿足了,天黑往回劃船,錯誤地劃進了荷花深處。 

這句詞表明主人公興致之高,不想回舟。而“誤入”一句,行文流暢自然,毫無斧鑿痕跡,同前面的“不知歸路”相呼應(yīng),顯示了她的忘情心態(tài)。

爭渡,爭渡, 驚起一灘鷗鷺。 

連用兩個“爭渡”表達了主人公怎樣的心情?

連用兩個“爭渡”,表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。 

... ... ...

同學(xué)們齊讀這首詞,說說它的意思。

【譯文】

經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候,喝得大醉不知道回來的路。游興滿足了,天黑往回劃船,錯誤地劃進了荷花深處。搶著劃呀,搶著劃呀,驚動滿灘的水鳥,都飛起來了。 

【詞賞析】

這首小令用詞簡練,只選取了幾個片斷,把移動著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合在一起,寫出了作者青春年少時的好心情,讓人不由地想隨她一道荷叢蕩舟,沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”,這首詩不事雕琢,富有一種自然之美。

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