《普查和抽樣調(diào)查》PPT課件
交流和發(fā)現(xiàn)
在社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)實(shí)生活中，要對(duì)某些問題做出科學(xué)合理的判斷和決策，通常需要先通過調(diào)查，收集一些有關(guān)的數(shù)據(jù)，再進(jìn)行分析研究。
我國于1984～1996年對(duì)全國土地使用情況進(jìn)行了大規(guī)�，F(xiàn)狀調(diào)查．這次調(diào)查全國組織了50萬專業(yè)人員，采用了航空為主的遙感資料，運(yùn)用全野外實(shí)地調(diào)查的方法，查清了每個(gè)地塊準(zhǔn)確的土地?cái)?shù)據(jù)，獲得了全面的資料．
像這樣，為了特定目的對(duì)全部考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查叫做普查(survey)．被考察的對(duì)象的全體叫做總體(population)，組成總體的每一個(gè)被考察的對(duì)象叫做個(gè)體(individual)．
在上面的普查中，全國土地使用面積是總體，每個(gè)地塊的面積是個(gè)體．
你能舉出運(yùn)用普查進(jìn)行調(diào)查的實(shí)際例子嗎？
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運(yùn)用普查，通過調(diào)查與問題有關(guān)的每一個(gè)個(gè)體，可以獲得準(zhǔn)確全面的數(shù)據(jù)資料。然而，對(duì)于許多問題，沒有必要甚至也不可能得到與問題有關(guān)的所有數(shù)據(jù)。
分析下面的三個(gè)實(shí)際問題：
（1）某部門要調(diào)查全省七年級(jí)學(xué)生每周課外活動(dòng)的時(shí)間；
（2）質(zhì)量監(jiān)督部門要檢測某種品牌的復(fù)合木地板的耐磨程度；
（3）河務(wù)部門要了解7月份流經(jīng)某水文站的黃河河水的泥沙含量。
問題（1）中的學(xué)生人數(shù)多，如果采用普查的方法，對(duì)全省每個(gè)七年級(jí)學(xué)生每周課外活動(dòng)都進(jìn)行調(diào)查，不僅調(diào)查的范圍廣，花費(fèi)的時(shí)間長，消費(fèi)的人力，物力也非常大，并且這種調(diào)查的結(jié)果也不需要準(zhǔn)確值；
問題（2）中對(duì)木板的耐磨程度采用普查的方法，需要對(duì)該品牌的每塊木地板都進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而這種實(shí)驗(yàn)是破壞性的；
問題（3）中，不可能將7月份流經(jīng)該地的黃河河水全部封存，然后讓泥沙沉淀，再測出泥沙的質(zhì)量。因此，問題（1）（2）（3）不能通過普查來收集數(shù)據(jù)。
想一想，如果讓你負(fù)責(zé)調(diào)查問題（1）（2）（3），應(yīng)當(dāng)如何收集數(shù)據(jù)？
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議一議：
你認(rèn)為什么時(shí)候必須用普查獲取數(shù)據(jù)，什么時(shí)候用抽樣調(diào)查獲取數(shù)據(jù)？
·當(dāng)要求全面了解數(shù)據(jù)，且總體個(gè)數(shù)較少時(shí)，采用普查的方式.
·當(dāng)總體的數(shù)目較多或受客觀條件的限制或調(diào)查具有破壞性時(shí)，采用抽樣調(diào)查的方式.
例2．下列各項(xiàng)調(diào)查，是普查還是抽樣調(diào)查？如果是普查，指出總體和個(gè)體。如果是抽樣調(diào)查，請(qǐng)指出總體、個(gè)體、樣本和樣本容量．
（1）從一批洗衣機(jī)中抽取5臺(tái)，調(diào)查這批洗衣機(jī)的使用壽命．
解：該調(diào)查是抽樣調(diào)查．
總體：這批洗衣機(jī)的使用壽命。
個(gè)體：這批洗衣機(jī)中每臺(tái)洗衣機(jī)使用壽命．
樣本：從中抽取的5臺(tái)洗衣機(jī)的使用壽命．
樣本容量：5 ．
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總結(jié)
總體、個(gè)體、樣本與樣本容量的概念：
總體 所要考察對(duì)象的全體．
個(gè)體 組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象．
樣本 從總體中所抽取的一部分個(gè)體．
樣本容量 樣本中個(gè)體的數(shù)目．
注意:只有抽樣調(diào)查里,才有樣本和樣本容量
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