《明朝加強中央集權(quán)制度》多民族大一統(tǒng)國家的鞏固與發(fā)展PPT課件
學習目標
識記明朝的建立；歸納明太祖加強君權(quán)的措施；了解靖難之役和遷都北京。認識明朝君權(quán)的加強，強化了多民族國家的統(tǒng)一，但同時它又是中國封建社會逐步走向衰落在政治上的表現(xiàn)。
重點：明太祖加強君權(quán)的措施。
溫故知新1
(1)司馬光:北宋著名的_____家和_____家。
(2)《資治通鑒》
①背景:司馬光認為紀傳體史書文字繁多,不便閱讀,決心編一部便于閱讀的______史書。
②內(nèi)容:記載了從______到______共1362年的歷史,總結(jié)出許多經(jīng)驗教訓,給統(tǒng)治者提供了借鑒;以________為主,兼及各代的____、文化等。
③特點:__________,考證謹嚴, ________生動。
... ... ...
閱讀課本81-82頁明朝的建立與制度
(1)明朝建立
1368年春,______在應(yīng)天府即皇帝位,建立明朝,他就是______。
(2)加強君權(quán)
①目的:保證______的長治久安。
②措施:在地方,廢除行中書省,設(shè)立______,分管民政、刑獄和______三司互不統(tǒng)屬,都直接對______負責;在中央,取消中書省,廢除______制度,提高____________ __________六部的地位,使其直接對皇帝負責。
... ... ...
閱讀課本83-85頁明成祖遷都北京
(1)遷都北京
①遷都:______年,______將都城從南京遷到北京。
②影響:有利于控制全國的______,有利于抗擊北方 ______的南侵,有利于經(jīng)營________。
(2)加強君權(quán)
①繼續(xù)執(zhí)行 ______。對藩王 ______,削奪藩王的軍政權(quán)力,加強了皇帝的權(quán)威。
②正式設(shè)立______,由皇帝親自從官僚中選拔,在皇帝的指揮下協(xié)助辦理政事。
③重用______,成為與內(nèi)閣相抗衡的力量。
... ... ...
想一想:明成祖加強中央集權(quán)采取了哪些措施？有何作用？
明成祖采取的措施：
1.繼續(xù)削藩
2.1421年遷都北京
3.設(shè)立東廠機構(gòu)
4.設(shè)立內(nèi)閣
作用:加強中央集權(quán)
... ... ...
三、拓展提升，鞏固運用
罷宰相不設(shè)，拆中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學士只備顧問。帝自操威柄，學士鮮所參決。
請回答：
（1）文中所述何時之事？文中的“帝”指誰？
（2）材料反映了明朝官制有哪些變化？材料里的“六部”指哪六個部門？
（3）“六部”最高長官如何稱呼？他們對誰直接負責？
（4）材料中的“帝自操威柄”是什么意思？這一做法有何作用？
關(guān)鍵詞：多民族大一統(tǒng)國家的鞏固與發(fā)展教學課件，明朝加強中央集權(quán)制度教學課件，中華書局版七年級下冊歷史PPT課件下載，七年級歷史幻燈片課件下載，多民族大一統(tǒng)國家的鞏固與發(fā)展PPT課件下載，明朝加強中央集權(quán)制度PPT課件下載，.PPT格式；
