《明朝加強(qiáng)中央集權(quán)制度》多民族大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固與發(fā)展PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
識(shí)記明朝的建立；歸納明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施；了解靖難之役和遷都北京。認(rèn)識(shí)明朝君權(quán)的加強(qiáng)，強(qiáng)化了多民族國(guó)家的統(tǒng)一，但同時(shí)它又是中國(guó)封建社會(huì)逐步走向衰落在政治上的表現(xiàn)。
重點(diǎn)：明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施。
溫故知新1
(1)司馬光:北宋著名的_____家和_____家。
(2)《資治通鑒》
①背景:司馬光認(rèn)為紀(jì)傳體史書(shū)文字繁多,不便閱讀,決心編一部便于閱讀的______史書(shū)。
②內(nèi)容:記載了從______到______共1362年的歷史,總結(jié)出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),給統(tǒng)治者提供了借鑒;以________為主,兼及各代的____、文化等。
③特點(diǎn):__________,考證謹(jǐn)嚴(yán), ________生動(dòng)。
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閱讀課本81-82頁(yè)明朝的建立與制度
(1)明朝建立
1368年春,______在應(yīng)天府即皇帝位,建立明朝,他就是______。
(2)加強(qiáng)君權(quán)
①目的:保證______的長(zhǎng)治久安。
②措施:在地方,廢除行中書(shū)省,設(shè)立______,分管民政、刑獄和______三司互不統(tǒng)屬,都直接對(duì)______負(fù)責(zé);在中央,取消中書(shū)省,廢除______制度,提高_(dá)___________ __________六部的地位,使其直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。
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閱讀課本83-85頁(yè)明成祖遷都北京
(1)遷都北京
①遷都:______年,______將都城從南京遷到北京。
②影響:有利于控制全國(guó)的______,有利于抗擊北方 ______的南侵,有利于經(jīng)營(yíng)________。
(2)加強(qiáng)君權(quán)
①繼續(xù)執(zhí)行 ______。對(duì)藩王 ______,削奪藩王的軍政權(quán)力,加強(qiáng)了皇帝的權(quán)威。
②正式設(shè)立______,由皇帝親自從官僚中選拔,在皇帝的指揮下協(xié)助辦理政事。
③重用______,成為與內(nèi)閣相抗衡的力量。
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想一想:明成祖加強(qiáng)中央集權(quán)采取了哪些措施？有何作用？
明成祖采取的措施：
1.繼續(xù)削藩
2.1421年遷都北京
3.設(shè)立東廠機(jī)構(gòu)
4.設(shè)立內(nèi)閣
作用:加強(qiáng)中央集權(quán)
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三、拓展提升，鞏固運(yùn)用
罷宰相不設(shè)，拆中書(shū)省之政歸六部，以尚書(shū)任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學(xué)士只備顧問(wèn)。帝自操威柄，學(xué)士鮮所參決。
請(qǐng)回答：
（1）文中所述何時(shí)之事？文中的“帝”指誰(shuí)？
（2）材料反映了明朝官制有哪些變化？材料里的“六部”指哪六個(gè)部門(mén)？
（3）“六部”最高長(zhǎng)官如何稱(chēng)呼？他們對(duì)誰(shuí)直接負(fù)責(zé)？
（4）材料中的“帝自操威柄”是什么意思？這一做法有何作用？
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