《法律為我們護(hù)航》PPT課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
增強(qiáng)法律意識(shí)，充分理解特殊保護(hù)的內(nèi)涵，從而能夠主動(dòng)配合各方面保護(hù)，健康成長(zhǎng)。
能夠形成從具體現(xiàn)象中概括出一般原理的能力；自主歸納知識(shí)的能力。初步掌握運(yùn)用書本知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。
懂得對(duì)青少年的特殊保護(hù)的原因和做法。
課前預(yù)習(xí)
1.在我國，未成年人是指未滿_____周歲的公民。
2.未成年人身心發(fā)育______，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和____能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予___的保護(hù)。
3.對(duì)未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人們的___。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和_______的應(yīng)有之義。
4.我國憲法、婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了____規(guī)定；我國還頒布了________、_________等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。
5.我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要________他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的______。
6.保護(hù)未成年人，是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的_____。家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和______。
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法律為我們護(hù)航PPT，第二部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1、全國各地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范意識(shí)的教育，這是因?yàn)槲闯赡耆耍? ）
①社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足 ②需要法律特殊保護(hù) ③缺乏辨別是非能力④應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)能力 ⑤身心尚未成熟 ⑥面對(duì)侵害時(shí)往往處于被動(dòng)地位
A①③④⑤⑥ B②③④⑤⑥
C①②③④⑤ D①②③④⑥
2、右面漫畫《不打不成才》中父親的行為（ ）
A.是正確的，都怪孩子不聽話
B.可以理解，這是恨鐵不成鋼的表現(xiàn)
C.是違法的，侵犯了孩子的合法權(quán)益
D.是違法的，不應(yīng)該管教孩子
3、憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們未成年人要（ ）
①要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利②尊重和維護(hù)他人的權(quán)利③自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)④我行我素，以自我為中心
A.①②③ B.①②③④
C.②③④ D.①②④
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法律為我們護(hù)航PPT，第三部分內(nèi)容：課后訓(xùn)練
1、下列選項(xiàng)中屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)對(duì)象的有（ ）
①所有的人
②所有的嬰兒、幼兒、兒童、少年
③所有未滿18周歲的人
④所有嬰兒、幼兒、兒童、少年和18周歲的青年
A.①②③ B.②③ C.③④ D.②④
2、某市結(jié)合“掃黃打非”進(jìn)基層工作，推動(dòng)“護(hù)苗2016”專項(xiàng)行動(dòng)宣傳教育進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，充分發(fā)揮學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社區(qū)基層組織的作用，建立健全學(xué)校、社區(qū)與“掃黃打非”部門間的快速報(bào)告處置機(jī)制。該市之所以這樣做，是因?yàn)椋ā。?/p>
①未成年人社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏
②未成年人辨別是非能力不強(qiáng)，自我保護(hù)能力較弱
③未成年人自身的合法權(quán)利受到不法侵害時(shí)往往還意識(shí)不到
④未成年人是國家的未來、民族的希望
A.①②③ B.①②③④
C.②③④ D.①②④
3、右面漫畫《難題》反映了漫畫中的未成年人 ( )
A.受到了很好的家庭保護(hù)
B.學(xué)習(xí)成績(jī)太差
C.受到了很好的學(xué)校保護(hù)
D.沒有受到良好的家庭保護(hù)
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