《統(tǒng)計的初步認(rèn)識》PPT
第一部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入
在課堂上,老師布置了一道練習(xí)題.過了一會兒,老師可能要通過什么方式了解大家的完成情況.
一種是巡視,一種是請同學(xué)舉手示意.
解決這些實際問題就是數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、進(jìn)行決策的統(tǒng)計過程。
想一想
馬上元旦就要到了,班級要舉辦元旦聯(lián)歡會,如果由你來策劃這次活動,你將如何安排節(jié)目呢?
調(diào)查問卷
你最喜歡什么節(jié)目形式(只選一項):( 。
A.歌曲。拢鳂贰。茫璧浮。模畱蚯。牛嗦、小品
填好后,請將問卷交給班長.謝謝合作!
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統(tǒng)計的初步認(rèn)識PPT,第二部分內(nèi)容:設(shè)計調(diào)查問卷:
1.明確調(diào)查對象
2.明確調(diào)查目的
3.根據(jù)調(diào)查的對象和目的,決定調(diào)查問卷內(nèi)容與問題
4.注明問卷收交的方式與時間等
思考
如果還想進(jìn)一步知道男女同學(xué)最喜歡的節(jié)目有什么不同,應(yīng)怎樣設(shè)計問卷呢?
調(diào)查問卷
你的性別。ā 。
A.男 。拢
你最喜歡什么節(jié)目形式(只選一項):( 。
A.歌曲。拢鳂贰。茫璧浮。模畱蚯
E.相聲、小品
填好后,請將問卷交給班長.謝謝合作!
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統(tǒng)計的初步認(rèn)識PPT,第三部分內(nèi)容:問一問
收集數(shù)據(jù)的途徑中,直接途徑包括那些?間接途徑包括那些?
(訪問、測量、調(diào)查、實驗、查閱資料、觀察)
直接途徑有:觀察、測量、調(diào)查、實驗、訪問;
間接途徑有:查閱資料(查閱文獻(xiàn)資料、互聯(lián)網(wǎng)等)。
收集下列數(shù)據(jù)你會采用什么方法?
①我國在近幾屆奧運會上所獲得的金牌數(shù)
②班級同學(xué)的出生年月;
③某種品牌飲料的受歡迎程度;
④下午放學(xué)后1h內(nèi)運動場上的人數(shù);
⑤中考結(jié)束后小明想了解今年阜南縣各普高的錄取分?jǐn)?shù)線。
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統(tǒng)計的初步認(rèn)識PPT,第四部分內(nèi)容:試一試
在一次數(shù)學(xué)課堂上,陳老師請四位同學(xué)舉出生活中運用全面調(diào)查或抽樣調(diào)查的例子.
小涼:為了了解玉米種的發(fā)芽情況,采用抽樣調(diào)查.
小爽:為了了解全班同學(xué)是否給爸媽洗過腳,采用全面調(diào)查.
小夏:為了了解剛生產(chǎn)的一批燈泡的使用壽命,采用全面調(diào)查.
小天:為了了解全國中學(xué)生安全自救知識掌握情況,采用抽樣調(diào)查.
你認(rèn)為以上四位同學(xué)所舉事例的調(diào)查方式錯誤的是( 。
A.小涼B.小爽C.小夏D.小天
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統(tǒng)計的初步認(rèn)識PPT,第五部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
⑴ 數(shù)據(jù)會說話——表明數(shù)據(jù)是有用的
⑵ 怎樣讓數(shù)據(jù)說話——離不開數(shù)據(jù)的收集,可以通過觀察、測量、調(diào)查、實驗等方法,也可以查找文獻(xiàn)資料,使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等。
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