冀教版八年級數(shù)學(xué)下冊《統(tǒng)計的初步認(rèn)識》PPT課件,共38頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
統(tǒng)計的一般過程
收集數(shù)據(jù)的方法
記錄整理數(shù)據(jù)
設(shè)計問卷
問題:如果要了解本班同學(xué)對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況,你會怎么做?
感悟新知
知識點 統(tǒng)計的一般過程
在各種媒體上,我們經(jīng)常看到統(tǒng)計數(shù)據(jù)和統(tǒng)計圖表. 你知道這些數(shù)據(jù)和圖表是怎么得到的嗎?本節(jié)課,我們將初步認(rèn)識統(tǒng)計的一般過程和方法.
針對動物園中的四種可愛動物:熊貓、孔雀、猴子、梅花鹿,想了解本班同學(xué)喜歡哪種動物的人數(shù)最多,則調(diào)查的對象是( )
A.本班全體同學(xué)
B.熊貓、孔雀、猴子、梅花鹿
C.記錄下來的數(shù)據(jù)
D.同學(xué)們的選票
總結(jié)
確定調(diào)查對象的標(biāo)準(zhǔn):確定調(diào)查對象時,不用考慮調(diào)查對象的喜好.
知識點 收集數(shù)據(jù)的方法
收集數(shù)據(jù)常用的方法:
(1)民意調(diào)查:問卷調(diào)查、訪問、投票……
(2)實地調(diào)查:現(xiàn)場觀察、收集、統(tǒng)計數(shù)據(jù).
(3)媒體調(diào)查:報紙、雜志、電視、互聯(lián)網(wǎng)……
解決下面的問題需要哪些數(shù)據(jù)?說明調(diào)查范圍和調(diào)查方法.
(1)了解你所在班全體男生立定跳遠(yuǎn)的成績. 其中,優(yōu)秀、達(dá)標(biāo)和不達(dá)標(biāo)的各有多少人?
(2)調(diào)查你所在學(xué)校全體同學(xué)星期日收看電視的時間. 了解收看時間在1小時以內(nèi)、1小時到2小時之間、超過2小時的各有多少人 .
(3)2010年,我國進(jìn)行了第六次全國人口普査. 了解各省、自治區(qū)和直轄市的人口分布情況.
知識點 記錄整理數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)收集的步驟:
(1)明確調(diào)查問題;
(2)確定調(diào)查對象;
(3)選擇調(diào)查方法;
(4)展開調(diào)查;
(5)記錄結(jié)果;
(6)分析結(jié)果,得出結(jié)論.
為了更好地組織課外體育活動,需要事先調(diào)查一下班里的同學(xué)喜歡哪些體育項目,以便活動前領(lǐng)好器材.如果你是體育委員,請你說明調(diào)查應(yīng)經(jīng)過哪些步驟.
調(diào)查前應(yīng)先向體育老師了解一下學(xué)?商峁┙o學(xué)生的場地和體育器材,然后向同學(xué)們說明.為便于管理,一位同學(xué)只能報一個體育項目.有些同學(xué)也許什么也不報,可以向他們說明體育鍛煉的好處,并根據(jù)最后的統(tǒng)計結(jié)果,將全班同學(xué)適當(dāng)?shù)胤衷诓煌慕M里.
第一步:明確調(diào)查問題——喜歡哪種體育項目;
第二步:確定調(diào)查對象——全班每位同學(xué);
第三步:選擇調(diào)查方法——問卷調(diào)查;
第四步:展開調(diào)查——向全班同學(xué)說明學(xué)校允許開展的體育項目,然后讓同學(xué)們在調(diào)查問卷上選擇;
第五步:記錄結(jié)果;
總 結(jié)
設(shè)計調(diào)查問卷要根據(jù)調(diào)查的需要和要求進(jìn)行設(shè)計,如果考慮不周,有的數(shù)據(jù)了解不到,調(diào)查的結(jié)果就不具備代表性.因此設(shè)計調(diào)查問卷時要進(jìn)行周密的考慮.一份調(diào)查問卷的設(shè)計包括問題的設(shè)計和答案的設(shè)計:
(1)問題的設(shè)計要求:①表述要清楚;②表述要簡單明了;
③一個問題只能包含一個內(nèi)容;④易于回答.
(2)答案的設(shè)計:①答案要不同;②答案要涉及各種情況.
課堂小結(jié)
數(shù)據(jù)的整理常用方法有以下兩種:
(1)分類、排序:一般地,對于收集到的數(shù)據(jù),首先按照實際需要進(jìn)行分類,再將每類數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到小)的順序排列,以便對各類數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.
(2)分組、編碼:若數(shù)據(jù)的數(shù)量繁多、無序,則可以采用分組、編碼的方法進(jìn)行整理,一般先確定各組的范圍(數(shù)據(jù)的上、下限),再對該范圍的數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼.
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