《金色花》PPT
第一部分內容：學習目標
1.把握詩文基調，有感情地朗讀詩文，培養(yǎng)鑒賞詩歌的能力。(重點)
2.品味散文詩的精美語言，理解詩句中限制、修飾性詞語的表達作用。(難點)
3.體會人間至深至愛的親情，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣。(重點)
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金色花PPT，第二部分內容：作者名片
泰戈爾(1861—1941)，印度作家、詩人。主要作品有長篇小說《小沙子》《沉船》《戈拉》，劇本《摩吉多塔拉》《郵局》《紅夾竹桃》，詩集《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。他的詩歌格調清新，具有民族風格，又帶有神秘色彩和感傷情調。1913年以詩集《吉檀迦利》獲得諾貝爾文學獎。
背景鏈接
《金色花》選自《泰戈爾詩選》（人民文學出版社2002年版）。鄭振鐸譯，略有改動。此詩是他的早期作品。這一時期泰戈爾的創(chuàng)作往往“夢幻多于現(xiàn)實”。他本人幻想通過溫和的宗教、哲學、教育和道德等手段來改造國民性、改造社會，從而實現(xiàn)民族自治。
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金色花PPT，第三部分內容：課文解讀
假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長在那棵樹的高枝上，笑嘻嘻地在風中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎？
“假如”表明全篇文章是以一種想象的方式來寫的，這個詞是本文的文眼。
1、為什么“我”想變成一朵金色花呢？
為了能給媽媽做點事，回報媽媽對自己的付出。
2、我為什么要“暗暗地”、“悄悄地”做這些事情？
孩子懂得母親的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的。他不圖媽媽夸獎，但求媽媽生活得更溫馨。
3、請在文中找出我變成金色花為媽媽所做的事。
4、結合④ ～ ⑦段的時間順序描寫，說說“我”與母親的三次嬉戲表現(xiàn)了怎樣的情感。
第④段寫第一次嬉戲，這是一次對母愛無私的回報。孩子想為正在禱告的母親做點什么，于是悄悄開放花瓣，并散發(fā)香氣讓母親聞到。這是孩子想變成金色花的原因之一。
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金色花PPT，第四部分內容：深入探究
泰戈爾為什么要選“金色花”而不是別的意象來比喻孩子呢？
因為金色花是印度的圣樹，是非常美好和圣潔的，這和母子之間的感情很相似。而且印度人也喜歡用花比喻兒童；同時泰戈爾借美麗的圣樹上的金色花贊美孩子可愛。那金黃的色彩，正反映著母愛的光輝。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，象征孩子回報母愛的心愿。泰戈爾的想象新奇而美妙。
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金色花PPT，第五部分內容：結構梳理
捉迷藏：看媽媽工作，不出聲
三次嬉戲
讓媽媽嗅到花香
投影到媽媽讀的書頁上
跳到媽媽的面前恢復原形
母子對話：壞孩子、不告訴你
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