《如何突出中心》PPT
第一部分內容：情境導入
如何突出中心
中心思想有多遠，作文分就有多高！
古人說：“意猶帥也。”
魯迅先生也曾說，他的寫作過程是“靜觀默察，爛熟于心，然后凝神結想，一揮而就”的。
可見，“意”，是生成于文章之前的中心思想，它是文章的靈魂，統(tǒng)帥著全篇的內容。我們作文，只有先將 “意”立起來了，才能寫出有神采的文章。
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如何突出中心PPT，第二部分內容：學習目標
1.通過訓練、進一步學會寫人記事，要有較明確的中心思想。
2.學會根據(jù)中心審題、處理材料、重點描寫 。
知識講解
中心非常明確
中心，就是文章傳達出來的基本觀點、態(tài)度、情感和意圖，也就是作者寫作文章的主旨所在。
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如何突出中心PPT，第三部分內容：經(jīng)典回顧
如何做到突出中心？
第一把鑰匙：一條線索貫穿中心。
如鄭振鐸寫的《貓》
圍繞著貓帶給人的情感波瀾這一線索，敘述了三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷:
第一只:活潑可愛，愉悅，難過
第二只:更有趣，更快樂，悲傷
第三只:厭惡、不喜歡，自責
第二把鑰匙：詳略得當圍繞中心。
如鄭振鐸寫的《貓》一文中:
前兩只貓雖然可愛，但它們的亡失都是因為偶然的因素，對“我”的情感沖擊較淺，所以略寫；而第三只貓的受屈與死亡卻引起了“我”深深的自責和反思，情感沖擊最強，所以作者以最多的篇幅來詳寫。
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如何突出中心PPT，第四部分內容：過關檢測
我們每天都和家人一起吃飯，在餐桌前，大家都在談論些什么？可能是當天發(fā)生的事，還可能是正在看的電視節(jié)目……請以《餐桌前的談話》為題，自定立意，寫一篇作文。不少于500字。
【提示】
1.地點是“餐桌前”，內容是“談話”。參與的人有誰?談話的內容是什么？是一次內容寬泛的聊天，還是一次有針對性的談話?
2.內容確定了，需要考慮你想表現(xiàn)什么，也就是立意的問題。
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餐桌前的談話
吃飯是一件既快樂又幸福的事情，因為我不但能吃到媽媽做的美食，而且還可以聽到大人們議論的一些新鮮事。
今天晚上吃飯時，我看到餐桌上擺滿了我喜歡吃的食物：有魚香肉絲、可樂雞翅、牛肉······一看到美食，我也顧不得淑女形象了，拿起筷子就往嘴里塞。我扭頭看到媽媽一臉嚴肅的表情，嚇了一跳，心想是不是媽媽看到我的吃相不雅生氣了，于是，我就怯怯的問媽媽：“媽媽，你怎么了？”
開篇點題，語言簡練，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
用晚餐的豐盛和媽媽的嚴肅態(tài)度形成鮮明對比，并且設置懸念。
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如何突出中心PPT，第五部分內容：課堂小結
1.一條線索貫穿中心。
2.詳略得當圍繞中心。
3.開門見山點明中心。
4.也可以卒彰顯志。
5.抑揚對比凸顯中心。
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