《女媧造人》PPT教學課件
第一部分內容：學習目標
認識本課生字
了解作者及知道本文結構
分析重點語句
生字
開辟（pì） 女媧（ wā ）
掘起（jué ） 摻和（chān）
揉 （róu） 靈敏（mǐn）
綿延（yán） 澄澈（chéng chè）
莽莽榛榛（ zhēn）
解詞
莽莽榛榛：草木叢生的樣子。
澄澈：清澈透明。
靈敏：反應快，能對極其微弱的刺激迅速反應。
氣概：在對待嚴重問題表現(xiàn)的態(tài)度、舉動或氣 勢(專指正直、豪邁的)。
綿延：意思是延續(xù)不斷。
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女媧造人PPT，第二部分內容：文體
這是一篇神話。神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。神話并非現(xiàn)實生活的科學反映，而是由于遠古時代生產(chǎn)力的水平很低，人們不懂科學地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活經(jīng)驗為基礎，借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結果。
本文結構
造人原因：寂寞荒涼，添點人氣
造人方法、過程
捏泥成團造人
揮藤灑泥造人
男女結合造人
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女媧造人PPT，第三部分內容：重點語句分析
1、第三段“添一點什么東西進去呢？”在文中起什么作用？
它是過渡句，承上啟下，引出后文女媧造人一事。
2、第四段中作者對女媧采用了什么描寫？突出女媧什么特點？
在這里，作者采用動作描寫，如“走”“蹲”；神態(tài)描寫如“笑”“假裝生氣”。這些描寫突出了女媧是個活潑、可愛的女神。正因為她的可愛，當她感到孤獨時，她才想到造人，造和自己一樣的人。
3、讀第五段，體會“掘”“摻”“揉”對刻畫人物的作用。
“掘”“摻”“揉”等動詞用得極其準確，生動地刻畫了女媧造人的一系列動作和過程，表現(xiàn)了女媧造人時的慎重、嫻熟、認真、執(zhí)著。
4、第九段表現(xiàn)了女媧怎樣的心理？
女媧“滿心歡喜”“眉開眼笑”，充分表明女媧對小家伙的喜愛，她的心理充滿歡樂、喜悅，因為這個世界終于有了活力，不在單調、寂寞了。
5、第十三段按什么順序寫的？表現(xiàn)了女媧怎樣的心理？
運用時間順序，寫女媧夜以繼日地工作，表現(xiàn)了她執(zhí)著而忘我的工作精神。
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女媧造人PPT，第四部分內容：寫作特點
1、記敘中的議論自然，畫龍點睛。
本文以記敘為主，但女媧造人的兩個階段性過程用兩個議論段，通過女媧的心理活動，不著痕跡地連接起來，既符合人的思維發(fā)展規(guī)律，又使故事有了完整性。
2、本文語言給人一種柔美、新鮮、喜悅、娓娓道來之感。
“孤獨”“笑”“生氣”“靈機一動”“滿心歡喜”“眉開眼笑”等詞語把女神的人性惟妙惟肖地刻畫出來，給人以親切、溫柔之感。而人的“開口就喊”“興高采烈”“跳躍”“歡呼”“聰明美麗”“非凡的氣概”又處處洋溢著誕生的喜悅感。
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