《說和做—記聞一多先生言行片段》PPT課件
第一部分內(nèi)容：關(guān)于作者
臧克家：現(xiàn)代詩人，1905年出生于山東省諸城縣。在大學(xué)讀書期間開始發(fā)表詩作。1933年出版第一本詩集《烙印》，抗戰(zhàn)時有《從軍行》《泥淖集》等，以后出版了《泥土的歌》《十年詩集》等。1948年由于國民黨的迫害，逃往香港。1949年回到解放后的北平。建國后，任全國政協(xié)委員等。
主人公介紹
聞一多：本名家驊，著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士。1922年赴美國芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。1925年回國，任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。1923年出版第一部詩集《紅燭》，1928年出版第二部詩集《死水》。 “一二·一”慘案發(fā)生后，他更英勇地投身愛國民主運動，最后獻(xiàn)出了寶貴的生命。
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說和做記聞一多先生言行片段PPT，第二部分內(nèi)容：需要掌握的字的讀音：
衰微 赫然 迭起 鍥而不舍 卓越
瀝盡心血 潛心貫注 慷慨淋漓
氣沖斗牛 迥乎不同 目不窺園 兀兀 窮年
詞語補(bǔ)充：
目不窺園：窺，從小孔或縫隙里偷偷地看。眼睛從不暗中看一看家里的園圃，即專心致志。
詩興不作：“作”，起的意思。詩興不作，不是不做詩，而是寫詩的興致不起、不發(fā)。
一反既往：既，已經(jīng)。既往，過去。與過去完全不一樣。
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說和做記聞一多先生言行片段PPT，第三部分內(nèi)容：思考討論：
文章從哪兩方面寫聞一多先生的“說”和“做”？文章可分幾部分？
每個方面都寫了聞一多先生的哪些主要事跡？
閱讀前半部分：
“人家說了再做，我是做了再說。”
“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”
課文開頭引用聞一多先生這兩句話起什么作用？
領(lǐng)起全段，表現(xiàn)聞一多“做”的特點——“做了再說，做了不說”
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說和做記聞一多先生言行片段PPT，第四部分內(nèi)容：品讀課文
聞一多前期和后期的思想品格上的主要特征，前后期有什么變化，又有什么共同的地方？
前期為了探索救國救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛，廢寢忘食，十?dāng)?shù)年如一日，終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果。后期則投身于民主運動，敢于為人民講話，面對兇殘的敵人無所畏懼，視死如歸，體現(xiàn)出民主戰(zhàn)士的大勇，成為中國革命知識分子的楷模。但作為一名卓越的學(xué)者，一名偉大的愛國者，一名言行一致的志士仁人，他卻是始終如一的。
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