《葉圣陶先生二三事》PPT課件
第一部分內容：學習目標
知識技能
了解作者及相關的文學常識，掌握重點語句的深層含義。
過程方法
領會文中所記述的葉圣陶先生的語文觀點；掌握本文對人物因小見大的刻畫方法，領會本文行文平易、內涵深厚的寫作特點。
情感態(tài)度與價值觀
掌握文中所表現的葉圣陶先生的過人品性，學習葉圣陶先生待人寬、律己嚴的品德。
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葉圣陶先生二三事PPT，第二部分內容：作者簡介
張中行，1909年1月生于河北省。原名張璇，學名張璿，著名學者、哲學家、散文家。主要從事語文、古典文學及思想史的研究。曾參加編寫《漢語課本》、《古代散文選》等。合作編著有《文言文選讀》、《文言讀本續(xù)編》；編著有《文言常識》、《文言津逮》、《佛教與中國文學》、《負暄瑣話》等。是二十世紀末未名湖畔三雅士之一，與季羨林、金克木合稱"燕園三老"。季羨林先生稱贊他為"高人、逸人、至人、超人"。
葉圣陶先生簡介
葉圣陶，原名葉紹鈞、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江蘇蘇州，現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱。 1907年，考入草橋中學。1916年，進上海商務印書館附設尚公學校執(zhí)教，推出第一個童話故事《稻草人》。1918年，發(fā)表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。1923年，發(fā)表長篇小說《倪煥之》。 1949年后，先后出任教育部副部長、人民教育出版社社長和總編等職。
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葉圣陶先生二三事PPT，第三部分內容：寫作特色
1.感情表達平淡卻不失真摯。
在感情表達方面，本文作者善于理性控制感情，反顯其真摯。本文是追憶故人的文章，對于葉圣陶先生的逝世，與其感情深厚的作者的內心自然有深重的悲哀。但在寫作時，他是把這感情過濾了，或者可以說是把感情潛藏在文章深處了。因此文章的感情雖然顯得平淡，但透過這平實的文筆，我們仍然能夠感受到作者對葉圣陶的敬仰、贊譽和深切的懷念之情。
2. 以小見大。
在人物刻畫方面，本文運用具體的典型事例進行記敘，以小見大，凸顯出人物的精神風貌。文章所選的都是葉圣陶先生寫作、生活中的一些瑣事，但正是這些瑣事表現出了葉圣陶先生在作文、做人方面的過人之處，事件雖小，意義卻大。
3.文風樸實。
本文堪稱實踐葉先生主張的一個范例。其態(tài)度誠懇，敘述平實，語言樸素，所寫正是簡明而有條理的口頭語，同時又不失其深致。但因作者并非空泛地敘議，而是通過一件件具體事例來再現人物，所以仍有鮮明的形象性和動人的情感力量。
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葉圣陶先生二三事PPT，第四部分內容：字詞解析
繁碎：繁雜瑣碎。
修潤：修改潤色。
不恥下問：向地位比自己低、學識比自己少的人請教，也不感到羞恥。
商酌：商量斟酌。
《左傳》：我國現存第一部敘事詳細的編年體史書。相傳為春秋末年左丘明所作，是儒家經典之一。
顛沛流離：生活艱難，四處流浪。
譬如：比如。
付之一笑：一笑了之，毫不介意。
累贅：（事物）多余、麻煩，（文字）不簡潔。
拖沓：做事拖拉，不爽利。
鞠躬盡瘁：指小心謹慎，貢獻出全部精力。
妥帖：妥當合適。
深重：（罪孽、災難、危機、苦難等）程度高。
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葉圣陶先生二三事PPT，第五部分內容：主題歸納
本文作者通過對葉圣陶先生言行的記述，贊美了葉圣陶先生的高尚品德，同時也闡揚了葉圣陶先生的語文主張。
作文做人力求完美，以身作則鞠躬盡瘁。
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