《葉圣陶先生二三事》PPT課件(第一課時)
第一部分內(nèi)容:精彩開篇詞
懷著對一代宗師葉圣陶先生的崇敬之心,翻開葉老的文集,躍入眼簾的是一個個鮮靈的故事,透過一篇篇文章,看到的是他那大海般寬容的胸懷,那天地般博大的愛。葉圣陶先生從事和關注教育工作70余年,是我國現(xiàn)代文化史上的巨子。他思想博大精深,著作等身,在文化教育界獨領76年的風騷,既體現(xiàn)了教育家葉圣陶先生的教育個性,又體現(xiàn)了寬廣的時代教育背景和文化內(nèi)涵。今天,就讓我們走進這位文化巨子,感受他的魅力與風采。
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葉圣陶先生二三事PPT,第二部分內(nèi)容:學習目標
1.認真閱讀課文,了解文中所記葉圣陶先生的語文觀點。
2. 理解文章,掌握本文對人物以小見大的刻畫方法。
3. 領會本文行文平易、內(nèi)涵深厚的寫作特點。
4.學習葉圣陶先生待人寬、律己嚴的過人品性。
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葉圣陶先生二三事PPT,第三部分內(nèi)容:教學過程
一、新課導入
大家看我們語文課本封面的“語文”二字,知道是誰寫的嗎?它出自我們的教育家葉圣陶先生之手。字體渾厚圓潤,氣概凜然,正如葉老先生的品格:寬厚待人,嚴于律己。今天,讓我們一起跟隨張中行先生,看看他眼中的葉圣陶先生。
二、自學指導(一)——預習與交流
1.朗讀課文,圈畫文中生字詞。
草率( ) 生疏( ) 商酌 ( )
懇切 ( ) 譬如( ) 朦朧 ( )
累贅( ) 拖沓( ) 妥帖 ( )
誨人不倦 ( ) 不恥下問 ( )
鞠躬盡瘁 ( )
顛沛流離 ( )
2.根據(jù)下面意思,寫出相關的詞語。
(1)輕率,不慎重,做事不認真,敷衍了事。( )
(2)樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學習,而不覺得不好意思。( )
(3)商量斟酌。( )
(4)不辭辛苦,勤勤懇懇,竭盡全力,貢獻出全部精神和力量,一直到死為止。 ( )
(5)由于災荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。形容生活艱難,四處流浪。( )
(6)形容做事拖拉,不爽利,不簡潔。( )
3.葉圣陶簡介
葉圣陶(1894—1988),原名葉紹鈞,字秉臣,著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。1916年,進上海商務印書館附設尚公學校執(zhí)教,推出第一個童話故事《稻草人》。1918年,發(fā)表第一篇白話小說《春宴瑣譚》。1923年,發(fā)表長篇小說《倪煥之》。解放后,葉圣陶曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。代表作品:短篇小說集《隔膜》,長篇小說《倪煥之》,散文集《腳步集》《西川集》,童話集《稻草人》《古代英雄的石像》等,并編輯過幾十種課本,寫過十幾本語文教育論著。
4.作者簡介
張中行(1909—2006),原名張璇,學名張璿,河北省香河縣人,著名學者、哲學家、散文家。主要從事語文、古典文學及思想史的研究。曾參加編寫《漢語課本》《古代散文選》等。合作編著有《文言文選讀》《文言讀本續(xù)編》;編著有《文言常識》《文言津逮》《佛教與中國文學》等;代表作有隨筆集《負暄瑣話》等。
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三、自學指導(二)——合作與探究
(一)整體感知
再讀課文,了解本文主要內(nèi)容,并思考下列問題:
1.課文寫了關于葉圣陶先生的幾方面的內(nèi)容?
【交流點撥】兩方面:待人寬;律己嚴。
2. 請理清文章的思路。
【交流點撥】
第一部分(第1段):葉老去世自己內(nèi)心的悲哀。
第二部分(第2段):總寫葉圣陶先生的品德有過人之處。
第三部分(第3-5段):詳寫葉圣陶先生待人寬的一面。
第四部分(第6-8段):詳寫葉圣陶先生律己嚴的一面。
第五部分(第9段):談學習和仿效葉先生品德的思考。
(二)深層探究
1.作者寫這篇文章的緣由是什么?
【交流點撥】葉圣陶先生去世了,作者內(nèi)心無比悲哀,寫此文以示紀念。
2.本文記述了葉圣陶先生哪些品德?分別用了哪些事例來體現(xiàn)?
【交流點撥】待人寬和律己嚴兩方面品德。
待人寬:(第3段)修改文章;(第4段)送客;(第5段)復信;
律己嚴:(第6段)寫話重風格;(第7段)文風重簡潔;(第8段)寫作求完美。
四、拓展延伸
在本文中作者引用了大量的名人名言,積累下來,并說說它們的意思,小組中進行交流。
【交流】
1.躬行君子,則吾未之有得:做一個身體力行的君子,那我還沒有做到。
2.學而不厭,誨而不倦,何有于我哉:學習不覺得厭煩,教人不知道疲倦,對我來說,做到了哪些呢?
3.己欲立而立人,己欲達而達人:自己要站得住,同時也要使別人站得。蛔约阂率滦械猛,同時也要使別人事事行得通。
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