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《驛路梨花》PPT課件

《驛路梨花》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《驛路梨花》PPT課件

第一部分內(nèi)容:激趣導(dǎo)入

你們喜歡春天嗎?(喜歡)春天一到,萬物復(fù)蘇,百花競放。不必說鮮艷如火的桃花,也不必說紅粉似霞的杏花,單是那潔白勝雪的梨花,就能引起人們的無邊遐思。古往今來,多少文人墨客傾其筆力,大繪春花,曾留下許多不朽的篇章。今天,我們就來一起學(xué)習(xí)當(dāng)代著名作家彭荊風(fēng)的——《驛路梨花》。

預(yù)習(xí)展示

(一)預(yù)習(xí)任務(wù)。

任務(wù)一:默讀課文,解決文中的生字詞,尤其注意“讀一讀、寫一寫”中的生字詞。

任務(wù)二:了解作者及作品。

1.給下列加點(diǎn)字注音。

驛路(           )   竹篾(          ) 攆走(          )    

麂子(          )    修葺(          )  蕈(           ) 

菌子(          )    恍惚(                         ) 

陡峭(           )  漆黑(                        ) 

晶瑩(          )   露宿(                        )

2.解釋下列詞語。

(1)陡峭:形容山勢直上直下。

(2)修葺:修理(建筑物)。葺,修理、修建。

(3)修長:長。修,也是長的意思。

(4)竹篾:劈成薄片的竹條。

(5)驛路:古時(shí)為傳遞政府文書而開辟的交通大道,沿途設(shè)有換馬或休息的驛站。這里指過往行人所走的路。

(6)恍惚:模糊不清楚。

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驛路梨花PPT,第二部分內(nèi)容:初讀感知

1.課文的核心事物是什么?直接描寫并貫串全篇的是什么人?

小屋。“我們”。

2.依據(jù)“我們”的行止和見聞,本文可以分為幾個(gè)部分?每個(gè)部分各主要寫出了什么?

可以分為五個(gè)部分:

第一部分(1-8自然段),主要寫“我們”在梨樹林中發(fā)現(xiàn)小屋。

第二部分(9-12自然段),主要寫小屋幫助“我們”解除了饑餓疲勞。

第三部分(13-27自然段),主要寫瑤族老人述說小屋主人名叫梨花。

第四部分(28-36自然段),主要寫梨花之妹講出小屋的來歷。

第五部分(37自然段),熱情贊美,結(jié)束全篇。

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驛路梨花PPT,第三部分內(nèi)容:合作探究

1.本文開篇寫了什么?寫這些起著什么作用?

本文開篇從“我們”的視覺,用一個(gè)感嘆句開始,描寫山巒。“起伏的青山一座挨一座,延伸到遠(yuǎn)方,消失在迷茫的暮色中”,“挨”“延伸”“消失”三個(gè)動(dòng)詞,由近及遠(yuǎn),描寫出山巒層疊,一望無際。“迷茫的暮色”,又表明“我們”行進(jìn)山中已經(jīng)到了傍晚時(shí)候。這樣描寫山巒,表明時(shí)間,襯托出“我們”的焦急心情,為小屋的出現(xiàn)做好鋪墊。

2.“我們”在發(fā)現(xiàn)梨樹林中小屋前的情況怎樣?

“這么陡峭的山,這么茂密的樹林,走上一天,路上也難得遇見幾個(gè)人”,“我們”在發(fā)現(xiàn)梨樹林中小屋前,行走在人跡很少的深山密林當(dāng)中,天色已晚,擔(dān)心“只有在這深山中露宿了”。

3.“我們”看到梨花時(shí)的心情怎樣?

老余“突然指著前面叫了起來:‘看,梨花!’”表現(xiàn)出意外看到梨花的驚喜之情。“這里有梨樹,前邊就會(huì)有人家”,梨花使“我們”產(chǎn)生了希望。“我們借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨樹林里走著……梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上”,進(jìn)一步描寫出梨樹林中的如畫境界,表現(xiàn)了“我們”滿懷希望在林中尋找人家的心情。

4.“我們”首先看到了小屋的什么情況?產(chǎn)生了什么疑問?這起著什么作用?

“我們”首先看到小屋“沒有燈也沒有人聲”,不禁產(chǎn)生了“這是什么人的房子呢”的疑問,設(shè)置了懸念。

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驛路梨花PPT,第四部分內(nèi)容:布置作業(yè)

進(jìn)一步體會(huì)第一部分的作用,預(yù)習(xí)后文,準(zhǔn)備下節(jié)課進(jìn)行分析。

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