《大雁歸來》PPT下載
第一部分內容：學習目標
1．學習本文抒情的語言。了解作者用擬人手法描寫大雁。
2．通過體會課文語言濃濃的抒情色彩，來體會讀者筆墨中飽含的深情。
3．培養(yǎng)學生熱愛自然，珍愛野生動物的感情。
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大雁歸來PPT，第二部分內容：整體感知
作者簡介
奧爾多·利奧波德（1887-1948），美國著名的理論學家，科學家、作家和環(huán)境保護主義者。一生共出版了三本書和發(fā)表了大約500篇文章，大部分是有關科學和技術的題材。代表作《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本關于人和土地的生態(tài)及其倫理觀的書，是一本自然隨筆和哲學論文集，對美國的環(huán)境保護影響很大。
字詞積累
遷 徙 霧 靄 窺 探
緘 默 狩 獵 凋 零
滑 翔 顧 忌
凋零：凋謝零落。
遷徙：遷移。
緘默：閉口不說話。
窺探：暗中察看。
顧忌：恐怕對人或對事情不利而有顧慮。
目空一切：形容驕傲自大，什么都看不起。
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大雁歸來PPT，第三部分內容：理清層次
理清文章層次，梳理文章結構。
第一部分
（1-5）描寫大雁歸來，它是作者衡量春天的標志。
第二部分
（6-10）介紹了大雁的各種生活習性。
第一層（6）大雁覓食的特點。
第二層（7-8）同情孤雁。
第三層（9-10）寫大雁聚會。
第三部分
（11-13）寫大雁有聯(lián)合的觀念，它們的遷徙為地球帶來生機。
自主探究
1、作者筆下的大雁有哪些特點?
2、找出文中作者對大雁的觀察和描寫的句子，體會其作用。
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大雁歸來PPT，第四部分內容：研讀課文
合作探究
1、作者對大雁作了哪些描寫？表達了他怎樣的感情？
十一月南飛的大雁 三月大雁歸來
春雁覓食過程的鳴叫 孤雁
四月夜間大雁群居的鳴叫
2、作者筆下描寫的大雁有哪些個性特點？
1）具有靈性的候鳥
2）報春的使者
3）善遠飛，喜群居，重友情
4）有聯(lián)合觀念
3、作者在大雁身上找到了哪些失去的東西？
作者找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩情，懂得關愛動物。
作者心目中，大雁具有聯(lián)合的觀念，可謂全球一體化，正是人類所不及的。
作者心目中，大雁的遷徙活動是富有詩意的，它們對人類有益無損，大雁歸來的鳴叫，簡直是帶有野性的詩歌。
4、通過以上的學習，你認為本文的主旨是什么？
作者認為大雁是人類的伙伴，動物使地球充滿生機，充滿詩意，充滿樂趣，人類應該珍愛有益無損的動物，與動物和諧共處。一言以蔽之，即人類應該保護野生動物、珍愛野生動物。
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大雁歸來PPT，第五部分內容：品味語言
仔細體會下面的句子，說說這些句子所表達的思想感情。
1．一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時，春天就來到了。
寫出了大雁是春天真正的使者，它給人們帶來了春天的氣息，春天的生機，春天的希望，春天的喜悅。
2．一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
表明歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬日的嚴寒，香蒲乃至萬物從此迎來春天，欣欣向榮，生動形象，表達了人們對大雁的喜愛與期盼。
3．在這種每年一度的遷徙中，整個大陸獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。
寫出了大雁在每年一度的遷徙中給人們帶來了無窮的樂趣。
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大雁歸來PPT，第六部分內容：課文小結
本文是一篇優(yōu)美的散文。與一般的動物觀察者不同，作者對鳥兒有一份詩人的情懷。在作者心目中，大雁的遷徙和日常生活都是富有詩意的，它們像人一樣組成一個家庭，有著人一樣的親情，團圓的時候，它們歡呼著旅行，喧鬧著覓食、集會；孤獨的時候，它們憂郁地鳴叫著，徒勞地尋找著失去的親屬。它們的到來，宣告了春天的回歸，它們的鳴叫則使天空回響著野性的詩歌。作者通過自己的觀察和描寫傳達出這樣一個信息，動物是我們的朋友，世界因它們的存在才有了如許的生機和情趣，我們與它們和諧共處，這才是人類在這個世界上的最恰當的定位。
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大雁歸來PPT，第七部分內容：布置作業(yè)
1.完成優(yōu)教通基礎練習；
2.回顧學過的詩歌，積累有關寫“雁”的詩句。
3.寫一封保護野生動物，珍愛野生動物的倡議書。
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