《壺口瀑布》PPT課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過朗讀、品味關(guān)鍵詞句，體會(huì)壺口瀑布的美。
2.品味語言，體會(huì)修辭的表達(dá)效果。
3.體會(huì)作者將自己的感情融入山水，將描寫美、意境美、哲理美融為一體的寫作手法。
4.理解作者借自然奇觀表達(dá)對(duì)人生的思考和無堅(jiān)不摧、堅(jiān)韌剛強(qiáng)民族精神的歌頌。
走近作者
1946年出生，1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)》記者、《光明日?qǐng)?bào)》記者、國家新聞出版署副署長，著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。
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壺口瀑布PPT，第二部分內(nèi)容：字詞積累
告 誡 推 搡 霎 時(shí) 馳 騁
寒 噤 迂 回 震耳欲聾
【寒噤】寒戰(zhàn)。
【潺潺】溪水、泉水等流動(dòng)的聲音。
【出軋】從軋鋼機(jī)里出來。
【汩汩】形容水流動(dòng)的聲音。
【怒不可遏】憤怒得不能抑制，形容憤怒到了極點(diǎn)。這里形容水勢不可阻擋的樣子。
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壺口瀑布PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知
結(jié)構(gòu)梳理
【第一部分（第1—2段）】寫作者雨季看到的壺口瀑布。
【第二部分（第3—4段）】寫作者枯水季節(jié)看到的壺口瀑布。
【第三部分（第5—6段）】由水寫到石，再到寫黃河博大寬厚的性格進(jìn)而寫到中華民族的偉大精神。
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壺口瀑布PPT，第四部分內(nèi)容：細(xì)節(jié)感知
1.從文中找出描寫雨季中壺口瀑布的語句。作者從哪些角度來描繪的？從中感受到雨季的壺口瀑布怎樣的特點(diǎn)？
【聽 覺】
在半山腰“濤聲隱隱如雷”，近處濤聲“震耳欲聾”；
【視 覺】
霧氣彌漫、“像一鍋正沸騰著的水”，“ 那溝已被灌得浪沫橫溢”。
2.作者是如何將雨季壺口瀑布的特點(diǎn)描繪出來的？
運(yùn)用比喻，將濤聲比作雷聲，把河水比作沸水突出壺口瀑布的驚心動(dòng)魄、氣勢磅礴的特點(diǎn)。
3.雨季的壺口瀑布這樣令人膽戰(zhàn)心驚，那么枯水季的壺口又以怎樣的面貌展現(xiàn)在作者面前呢？分別寫了什么地方的河水？ 各有什么特點(diǎn)？
上游
“河水從五百米寬的河道上排擠涌來，其勢如千軍萬馬……宇宙間仿佛只有這水的存在。”
通過比喻、擬人，生動(dòng)形象地寫出了黃河之水波濤洶涌，威武雄壯，大浪裹小浪，翻江倒海，飛流直下，奔騰激越的情勢。
表現(xiàn)出壺口瀑布波瀾壯闊的氣勢，充溢著催人奮進(jìn)的前赴后繼，勇往直前的精神。
龍槽壺口
（1）“那平坦如席的大水像是被無形的大洞吸著，頓時(shí)攏成一束……消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。”
運(yùn)用比喻、擬人形象地寫出黃河奔騰至此由于地理環(huán)境的改變，一下從河床跌入深谷。河水被碎成點(diǎn)，碎成霧，變成了水的另一種形態(tài)。
（2）“平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空中抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。”
運(yùn)用比喻形象生動(dòng)地寫出了這是奔騰的黃河之水已變成了飛流而下的瀑布——渾厚、壯闊、猛烈、凝重。
（3）“于是又有一些各自奪路而走……像一曲交響樂，一幅寫意畫。”
運(yùn)用排比、擬人、比喻的修辭手法形象地寫出了河水在遇到阻礙后尋找其他的出路，成為泉、溪，突出其柔的一面。
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壺口瀑布PPT，第五部分內(nèi)容：探究學(xué)習(xí)
1.體會(huì)情景交融的寫法：這黃河之水使作者想到什么？
想到了人——
“我突然陷入了沉思，眼前這小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、泉、霧所有水的形態(tài)------造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？”
作者看壺口瀑布，由黃河集納了海、河、泉、霧所有水的形態(tài)，想到人的各種情感，想到了博大包容的胸懷。
正因?yàn)槿绱�，在作者筆下黃河之水也被賦予人的情感，而作者對(duì)黃河的贊美之情正是寄予在對(duì)黃河之水的描寫之中。這種寫法是“寓情于景，情景交融”。
想到民族的精神——
“我突然陷入了沉思，眼前這小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、泉、霧所有水的形態(tài)------造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？”
2.體會(huì)黃河象征的民族精神：怎樣理解文章第六自然段？感受作者在文字中所表達(dá)的情感。
概括了黃河偉大的性格，是對(duì)全文的總結(jié)，也是作者思想感情的流露。
他由黃河的“柔中有剛”、“遇強(qiáng)則抗”和“勇往直前”，聯(lián)想到中華民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈，借對(duì)黃河的贊美，表達(dá)對(duì)中華民族百折不撓、勇往直前精神的歌頌。
3.體會(huì)黃河象征的民族精神：為什么作者會(huì)從壺口瀑布想到中華民族？
作者寫黃河不僅將它作為一條河來寫，還賦予它一種無堅(jiān)不摧、堅(jiān)韌剛強(qiáng)的精神，這種精神，正是我們民族精神的象征。
作者借景抒情，歌頌黃河即是偉大的中華民族精神。
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壺口瀑布PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
作者運(yùn)用擬人、排比的修辭手法，再次描寫了驚心動(dòng)魄的場面，雄渾磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河之水博大寬厚，柔中有剛的性格特點(diǎn)及前赴后繼，勇往直前的精神。同時(shí)有黃河的性格想到中華民族雖歷經(jīng)艱難，但寧折不彎，堅(jiān)忍剛強(qiáng)，勇往直前的精神。通過議論和抒情，抒發(fā)了中華民族偉大精神的贊美之情。壺口瀑布的美，第一個(gè)層次是描寫的美。第二個(gè)層次是意境的美。 第三個(gè)層次是哲理的美。
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壺口瀑布PPT，第七部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立九十周年，學(xué)校將舉辦“童心向黨”歌詠比賽，校學(xué)生會(huì)還將在全校選聘歌詠比賽主持人。請(qǐng)你參加下列活動(dòng)。
（1）為歌詠比賽擬一條宣傳標(biāo)語。
（2）陳述你能成功應(yīng)聘主持人的兩條理由。
參考示例：
（1）旗幟飄揚(yáng)歌聲嘹亮，童心真摯激情昂揚(yáng)；唱響經(jīng)典歌曲，傳承革命傳統(tǒng)。
（2）參考示例：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口頭表達(dá)能力強(qiáng)；有組織相關(guān)活動(dòng)的經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)；心理素質(zhì)好，不怯場；喜歡做主持人，希望獲得一次學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)；有參與這項(xiàng)活動(dòng)來鍛煉自己的強(qiáng)烈意愿。
關(guān)鍵詞：部編人教版八年級(jí)下冊語文PPT課件免費(fèi)下載，壺口瀑布PPT下載，.PPT格式；
